Läsförståelse engelska Ht-18

Du ska utveckla din läsförståelse i engelska.

Vad du ska lära dig:

• förstå och förklara innehållet i olika slags texter
• använda dig av olika språkliga metoder för att förstå och göra dig förstådd

Hur vi ska arbeta med området:

Du ska arbeta med olika texter för att öva upp din läsförståelse i engelska.

Du kommer få jobba med:

• tydligt talad engelska och texter från olika medier 
• muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar 
• olika former av samtal, dialoger och intervjuer
• strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa läsning efter framställningens  form och innehåll

 

Tidsplan: Löpande under Ht-18

Hur det ska bedömas:

• Genom att du är aktiv i muntliga diskussioner som rör den text du har läst
• Genom att svara på frågor som hör till den läsa texten
• Genom att du kommer att få göra olika läsförståelsetest

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
• Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.