Välkomna till höstterminen 2018 på Lida yngrebarnsavdelningar!

Varje år börjar vi med en uppstartsperiod på sex veckor. Vi kommer, genom att delta aktivt i aktiviteter med barnen, lyssna på barnen och ställa öppna frågar, introducera vår miljö på förskolan. Vi kommer dokumentera det som händer och sedan utmana barnen vidare i samma eller nya aktiviteter.

Vårt mål är att:

• Ha tydliga stationer där barnen vet vad man kan göra och var man kan finna materialet. Ha tilläggsmaterial som kan plockas fram för vidare undersökande och variation så de utmanas i deras görande och utforskande.

• Vara goda förebilder och skapa samarbete emellan barnen och mellan barnen och oss vuxna

• Ha få och tydliga regler som gör att barnen kan ha ett gott samspel och som visar på att vi ska värna om vårt material på förskolan. Några exempel är att vi tillsammans plockar undan när vi är klara med en aktivitet, pratar om hur och var materialet får flyttas och att det alltid ska läggas tillbaka på sin rätta plats, prata och via hur man kan samarbeta, turas om och dela med sig.

Under de här sex veckorna (v.33-38) kommer vi att gå igenom miljöerna med extra fokus på skapande och konstruktion genom följande aktiviteter:

• Bygg - olika sorters material och hur de kan kombineras.
• Lera och Playdooh - både med och utan tilläggsmaterial.
• Rita och måla i våra ateljéer på avdelningarna.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,