Mossor, lavar och svampar

Det är höst och det händer mycket i naturen! Vi kommer de närmaste veckorna att uppmärksamma förändringar i vår närmiljö och lära oss om svampar, mossor och lavar.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• Hur växter kan sorteras, grupperas och artbestämmas.
• Namn på mossor.
• Namn på lavar.
• Namn på svampar.

Bedömning - vad och hur

Du ska:

• Känna igen och kunna namnge Kantarell, Karl Johan och rödvit Flugsvamp. 
• Kunna skilja på en skivling, sopp och taggsvamp.
• Kunna svampens olika delar.
• Kunna skilja på en mossa och en lav.
• Kunna se skillnad på och namnge fönsterlav, renlav och islandslav.
• Kunna se skillnad på och namnge vitmossa, väggmossa, husmossa. 

Din kunskap bedöms under lektionerna utifrån din delaktighet.

Undervisning och arbetsformer

Vi tränar genom:

• Besök till skogen, där vi tittar på mossor, lavar och svampar.
• Vi arbetar vidare med skogsmaterial i klassrummet.
• Utföra olika experiment tex undersöka hur mossa håller vatten.
• Se filmer
• Måla och rita olika svampar.
• Göra jämförelser, tex mellan mossor och lavar, se likheter och skillnader. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.