Så styrs Sverige

I år är det valår i Sverige. Söndagen den 9 september är det dags för alla myndiga, svenska medborgare att gå och rösta. I samband med valet ska vi passa på att lära oss mer om det här med val, politik och demokrati.

Undervisning

Vi kommer att:

- se program om ämnet från UR

- prata om valet och de olika partierna

- ha klassråd

- träna oss på att framföra åsikter muntligt

Bedömning

Under arbetet kommer det att bedömas på vilket sätt eleven kan:

• delta och samarbeta i ett grupparbete.
• framföra din åsikt muntligt.

Känna till begreppen:

• demokrati
• val
• rösta
• statsminister
• parti
• partiledare

Läroplansmål

Läroplan

• kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,
• har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former.
• förbereda eleverna för delaktighet och medansvar och för de rättigheter och skyldigheter som präglar ett demokratiskt samhälle.

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Kriterier

• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
• Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.