Årstidsträd i förskoleklass på Tunaskolan

Vi ska arbeta med filt och göra ett träd.

Mål:

• Eleverna visar efter mognad förmågor att vara lärarresurser i det estetiska arbetet.
• Eleverna används som resurser i undervisningen.
• Eleverna erbjuds arbetsformer både individuella och i grupp.
• Eleverna är delaktiga i den estetiska verksamheten.
• Det finns en tydlig progression i den estetiska verksamheten.
• Verksamheten erbjuder ett varierande innehåll som t.ex. bild, musik, dans och drama.
• Eleverna erbjuds aktiviteter där de får använda olika verktyg, material och tekniker.

Tillvägagångssätt:

Vi ska göra ett stort träd i filt som vi ska sätta upp i korridoren. Eleverna ska rita egna mallar i papper. Sedan ska de klippa ut löv i olika färger i filt. Sen ska vi sätta fast löven.

Utvärdering/ uppföljning:

• Pedagogiska samtal

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

Centralt innehåll

• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.