<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Vi kommer arbeta vidare f&ouml;r att du ska f&aring; nya utmaningar och utveckla din matematiska f&ouml;rm&aring;ga.</p>
<p>Syftet med det h&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska f&aring; l&auml;ra dig algoritmer(uppst&auml;llning) som en skriftlig r&auml;knemetod i addition och subtraktion f&ouml;r att kunna l&ouml;sa tex st&ouml;rre tal, -problem och -l&auml;stal.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Inom detta arbetsomr&aring;det kommer vi att...</p>
<ul>
<li>ha gemensamma genomg&aring;ngar i b&aring;de halvklass eller mindre grupper.</li>
<li>arbeta med praktiskt material.&nbsp;</li>
<li>arbeta med matematikboken "Favorit matematik 2a".</li>
<li>arbeta med omr&aring;det p&aring; ipad genom den digitala matteboken.</li>
<li>&nbsp;</li>
<li>Titta p&aring; olika l&ouml;sningar/uppst&auml;llningar och diskutera varf&ouml;r man kan respektive inte kan skriva p&aring; ett visst s&auml;tt (positionssystemet).</li>
<li>anv&auml;nda oss av uppst&auml;llningar f&ouml;r att l&ouml;sa l&auml;stal, probleml&ouml;sning.</li>
<li>testa kollaborativa arbetsformer som EPA och kloka pennan. Vi anv&auml;nder oss av miniwhiteboard&nbsp;f&ouml;r att l&ouml;sa tal p&aring; tavlan.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att hantera matematiska uppgifter med fokus p&aring; f&ouml;ljande inneh&aring;ll...</p>
<ul>
<li>addition och subtraktion med uppst&auml;llning inom talomr&aring;det 0-100.</li>
<li>minnessiffra vid addition.</li>
<li>att v&auml;xla vid subtraktion.</li>
<li>att g&ouml;ra ber&auml;kningar med uppst&auml;llning i din bok eller r&auml;kneh&auml;fte.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Detta kommer jag att g&ouml;ra genom att...</p>
<ul>
<li>f&ouml;lja ditt arbete i grupparbete och halv-arbete.</li>
<li>f&ouml;lja ditt sj&auml;lvst&auml;ndiga arbete under lektionerna.</li>
<li>lyssna till dina tankar och funderingar.</li>
<li>avl&auml;sa dina resultat p&aring; tester som genomf&ouml;rs.</li>
</ul>

Matematik

Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra. 

Skriftlig räknemetod i addition och subtraktion

Matriser i planeringen

Uppgifter