Tid: v.35-40
Du ska kunna:&nbsp;
- K&auml;nna till olika talsystem - K&auml;nna till hur v&aring;rt talsystem &auml;r uppbyggt - K&auml;nna till hur man kan dela upp tal och faktorisera tal - Anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; matematiska ord/begrepp som h&ouml;r ihop med de fyra r&auml;knes&auml;tten - Anv&auml;nda och r&auml;kna med de fyra r&auml;knes&auml;tten - Avl&auml;sa tal i decimalform - Veta vad platsv&auml;rdena heter i talen - Multiplicera och dividera med 10, 100 och 100 - Avrunda tal - &Ouml;verslagsber&auml;kning
Eleverna kommer att arbeta med utg&aring;ngspunkt i matematikboken "MatteDirekt" f&ouml;r &aring;rskurs 7. Vi kommer &auml;ven att anv&auml;nda NOMP och probleml&ouml;sningsuppgifter f&ouml;r att eleverna ska vidareutvecklas inom omr&aring;det.&nbsp;
Bed&ouml;mning: Under arbetsomr&aring;dets g&aring;ng kommer det ske kontinuerliga bed&ouml;mningar under lektionstillf&auml;llen. Det kan vara t ex att eleven deltar i gruppuppgifter, &auml;r delaktig i matematiska diskussioner och anv&auml;nder matematiska ord och begrepp. Arbetsomr&aring;det kommer avslutas med ett prov 2/10.&nbsp;

Tal

Matriser i planeringen

Uppgifter