<h2>Syfte:&nbsp;</h2>
<p>Att hj&auml;lpa barnen, utefter sin egen f&ouml;rm&aring;ga, st&auml;rka sin motorik, kroppsuppfattning, prova p&aring; olika slags r&ouml;relseaktiviteter som inkluderar b&aring;de grov och fin motorik.</p>
<p>Uppmuntra barnen till lek och r&ouml;relse, f&ouml;r att de f&aring;r m&ouml;jlighet att uppt&auml;cka att det &auml;r roligt att r&ouml;ra p&aring; sig.</p>
<p>Samspel med andra barn och pedagoger.</p>
<h2>Metod:</h2>
<p>Vi kommer att anv&auml;nda oss av s&aring;nger med r&ouml;relse och dans i form av minir&ouml;ris med "Babblarna minigympa" (Bild 2) och "Mini-r&ouml;ris 2" fr&aring;n friskis och svettis (Bild 1). Hinderbanor d&auml;r vi kommer tr&auml;na balans, anv&auml;nda matta f&ouml;r att &aring;la, rulla, hoppa och g&ouml;ra kullerbytta, anv&auml;nda ringar att g&aring;/hoppa emellan. Vi kommer att g&aring; till skogen kan det tr&auml;nas motorik genom att kl&auml;ttra och springa.&nbsp;</p>
<p>Ute p&aring; g&aring;rden har vi tillg&aring;ng till cyklar, sparka boll, &aring;ka rutschkana. Vi tr&auml;nar motorik med vardagliga aktiviteter som tex p&aring;/avkl&auml;dning, komma upp och ner sj&auml;lv fr&aring;n stolar.&nbsp;</p>
<p>Inomhus tr&auml;nar vi finmotorik med pussel, p&auml;rlor i olika storlekar, rita, lego, &auml;ta med bestick.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Dokumentation:</h2>
<p>Pedagoger kommer att dokumentera v&aring;rt arbete med r&ouml;relse genom bilder med ipad och text.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Utv&auml;rdering:</h2>
<p>Arbetet kommer att dokumenteras och utv&auml;rderas under terminen och efter avslutat termin kommer pedagogerna&nbsp; g&aring; igenom vad som var positivt och vad som kan g&ouml;ras annorlunda.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bilaga:</h2>
<p>Bild 1:</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3685721385&amp;lppId=3666661842" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Bild 2:&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3686197760&amp;lppId=3666661842" /></p>

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Motorik och rörelse

Matriser i planeringen

Uppgifter