Källkritik uppgift 2

1. Välj vad du vill göra en Power Point om, en presentation. 
2. Starta Power Point online i Office 365. 
3. Genomgång av lärare, hämta bilder, ny bild, effekter och övergångar 
4. Arbete med Power Point, PP
5. Visa din färdiga PP för gruppen. 

Powerpoint

Datalektion 1

Se på filmen: 
https://urskola.se/Produkter/191017-Kallkritik-Fejkade-sidor 


Efter filmen kommer vi att prata, diskutera och ta reda på svaren på följande frågor tillsammans: 
1. Vilka fejkade nyhetssidor känner du och dina klasskamrater till?
a. Kan ni hitta uppgifter om vem eller vilka som ligger bakom sidorna? 
b. Går det att förstå syftet med sidorna (vill de påverka, skämta eller tjäna pengar)?

 2. I avsnittet ringer Emmelie till Skatteverket för att ta reda på om Astrid Höök finns. Ta reda på mer om den så kallade offentlighetsprincipen som gäller i Sverige och som gör att du som privatperson kan få ut väldigt många uppgifter från olika myndigheter. 

3. Idag finns mycket information att hitta direkt på nätet. Sök på dig själv och på någon vuxen i din närhet och se vilken typ av information du kan hitta. Jämför och diskutera era resultat. 

4. Vem är Storken och varför gör han det han gör? 

5. Vad är en fejkprofil? Finns det några tecken att vara uppmärksam på för att avslöja fejkprofiler? 

6. Vad säger Storken om allmänhetens kunskap om källkritik? 

7. Etiskt dilemma: Är det Storken gör ok? Motivera ditt svar och diskutera gärna med någon som inte tycker som du.

Källkritik, lektion onsdag 10/10

Se på filmen:
https://urskola.se/Produkter/191017-Kallkritik-Fejkade-sidor


Efter filmen kommer vi att prata, diskutera och ta reda på svaren på följande frågor tillsammans:

1. Vilka fejkade nyhetssidor känner du och dina klasskamrater till? 
a. Kan ni hitta uppgifter om vem eller vilka som ligger bakom sidorna?
b. Går det att förstå syftet med sidorna (vill de påverka, skämta eller tjäna pengar)?

2. I avsnittet ringer Emmelie till Skatteverket för att ta reda på om Astrid Höök finns. Ta reda på mer om den så kallade offentlighetsprincipen som gäller i Sverige och som gör att du som privatperson kan få ut väldigt många uppgifter från olika myndigheter.

3. Idag finns mycket information att hitta direkt på nätet. Sök på dig själv och på någon vuxen i din närhet och se vilken typ av information du kan hitta. Jämför och diskutera era resultat.

4. Vem är Storken och varför gör han det han gör?

5. Vad är en fejkprofil? Finns det några tecken att vara uppmärksam på för att avslöja fejkprofiler? 

6. Vad säger Storken om allmänhetens kunskap om källkritik?

7. Etiskt dilemma: Är det Storken gör ok? Motivera ditt svar och diskutera gärna med någon som inte tycker som du.

Källkritik - lektion onsdag 3/10

övning i word online

<h2>Presentation av &auml;mnesomr&aring;det</h2>
<p>F&ouml;ljande kommer att ing&aring; i arbetsomr&aring;det:</p>
<p>-&nbsp;Anv&auml;nda WordOnline i office 365</p>
<p>- Unikum</p>
<p>- e-posthantering</p>
<p>- K&auml;llkritiskt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt</p>
<p>- K&auml;llkritik</p>
<p>- K&auml;llkritik p&aring; n&auml;tet</p>
<p>- Etik och moral p&aring; n&auml;tet, kr&auml;nkningar och upphovsr&auml;tt</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Eleverna ska utveckla sina&nbsp;kunskaper om olika former av extern och intern information och kommunikation samt f&ouml;rm&aring;ga att utf&ouml;ra uppgifter inom omr&aring;det. Eleverna ska ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om begreppen information och kommunikation samt om utvecklingen av informationssamh&auml;llet. Eleverna ska utveckla sin&nbsp;f&ouml;rst&aring;else av vad det inneb&auml;r att leva i ett informationssamh&auml;lle. i undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rm&aring;ga att kritiskt granska information.</p>

INMDIG5

Information och kommunikation

En planering utifrån gymnasiesärskolans kurs, INMDIG5

Digital kompetens, INMDIG5

Utvecklingen av informationssamhället och dess betydelse för individ och samhälle.

Olika tekniska plattformar, till exempel datorer, surfplattor och mobiltelefoner.

Program för kommunikation, texthantering, bildbehandling och layout.

Sökning, hantering och kritisk granskning av information på internet.

Etik och sekretess i samband med digital kommunikation.

Digital kompetens, INMDIG5

Matriser i planeringen

Uppgifter