Läsprojekt - Det finns inga skridskor i öknen

Vi ska läsa boken Det finns inga skridskor i öknen, besvara frågeställningar kring berättelsen och samtala/diskutera bokens innehåll. Du kommer även att få kunskap om genren "recension" och skriva en egen enligt dess uppbyggnad.

Syfte

Långsiktiga mål (utdrag ur Lgr 11):

Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift

• läsa och analysera skönlitteratur (…)

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

• söka information från olika källor och värdera dessa

Centralt innehåll (utdrag ur Lgr 11):

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter (…). Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. (…)

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken (…)

Skönlitteratur (...) från olika tider och skilda delar av världen.Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur.

Konkretisering av mål

Målet med undervisningen är att du ska

• kunna använda olika sätt att läsa olika texter

• kunna förstå, tolka och diskutera det lästa

• kunna använda stavningsregler, skiljetecken

• skriva en recension enligt genrens uppbyggnad  

Arbetssätt

Genomförande

Du kommer få

• läsa boken Det finns inga skridskor i öknen. Läsning sker i huvudsak under lektionstid, individuellt och i grupp.

• samtala med dina klasskamrater om det ni läst och svara på frågor om boken

• kunskap om hur en recension skrivs

• skriva en recension

 

Redovisning

• boksamtal

• svara på frågor till boken/föra s k loggbok i ditt skrivhäfte. Dina svar ska lämnas in för bedömning

• delaktighet i gruppdiskussioner och samtal under lektionstid

• recension

Bedömning

Det som bedöms är din förmåga att (utifrån kunskapskraven)

• läsa skönlitteratur

• göra muntliga/skriftliga sammanfattningar av bokens innehåll, tema och budskap

• använda egna erfarenheter för att tolka det lästa

• skriva en recension med passande innehåll och språk