Rörliga leksaker

Vi prövar på ett nytt område med mekanik och rörlighet! Rörliga leksaker som kan rulla, öppnas, dölja hemligheter, få sina gubbar att röra sig och mycket mer!

Vi arbetar inom temat rörliga leksaker. 

Leksaken görs främst i virket lind, som är fördelaktigt att arbeta med när man ska tälja och på annat sätt forma sin slöjdprodukt. Vi pratar mer om virkets fördelar och väver med andra ord in en del materialkunskap, samt repeterar olika verktygs namn och användningsområden. 

I en rörlig leksak finns någon typ av mekanik, det kan vara en dörr som kan öppnas, ett huvud som hoppar, eller en gubbe som sprattlar. Bara fantasin sätter gränser! 

I det här projektet arbetar vi främst mot följande kunskapsmål, dessa är på E-nivå. Se kunskapsmatris för övriga kunskapsnivåer):

* Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

* I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

* Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon miljöaspekt väljer eleven tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val.

* Eleven kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.

* Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

*Eleven kan ge enkla omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

* Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Uppgifter

Färdigställande av slöjdprodukt

Färdigt slöjdarbete avslutas med en av eleven utförd analys. Analysen delas skriftligt med bilder, i en muntlig presentation, eller med en video. Se mer information på Classroom.