Historia Vikingatiden år 4

Undervisning i vikingatiden är både en upprepning angående kunskaperna om exempelvis runstenar, men skall även bidra med nya kunskaper om exempelvis vikingarnas tro, deras levnadssätt samt resor.

Planeringens koppling till läroplanen

Syfte & Förmågor att utveckla

Centralt innehåll

Undervisningen (Konkretisering av läroplan)

Undervisningen planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

Du kommer att få undervisning om... (Vad?)

Hur vikingarna levde under under senare järnåldern.
Vikingarnas skriftspråk.
Vikingarnas tro och mytologi.
Vikingarnas resor.
Brott och straff under vikingatiden.
Arkeologiska fynd.
Hur vikingatiden har påverkat våra traditioner såsom exempelvis namn.
Hur vikingarna blir kristna.

I undervisningen kommer vi att... (Hur?)

Gemensamma genomgångar och diskussioner och jämförelser med olika tidsepoker.
Titta på film om vikingatiden.
Genom Powerpoint presentationer få nya kunskaper angående denna tidsepok.
Söka kunskap om vikingatiden med digitala läromedel på internet

Bedömning

Bedömning sker genom arbetsprocessen och medföljande uppgifter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.