M&aring;l &nbsp;vi vill l&auml;ra barnen respekt f&ouml;r dju och natur att de ska&nbsp;k&auml;nna omsorg f&ouml;r sin n&auml;rmilj&ouml;. Vi vill att barnen ska bli sj&auml;lvst&auml;ndiga,k&auml;nna samh&ouml;righet tr&auml;na sig p&aring; att samarbeta och utvekla sin motorik.
&nbsp;S&aring; h&auml;r g&ouml;r vi.&nbsp;
Grupp Grodan och Hyddan g&aring;r till Mullekojan ca 6 g&aring;nger p&aring; h&ouml;sten o 6 g&aring;nger p&aring; v&aring;ren. Vi f&ouml;ljer &aring;rstidens v&auml;xlingar f&ouml;r v&auml;xter och djur. Vi har uppdragskort matematik/tecknik, utforskar med luppar, leker grupplekar,s&aring;nger o ramsor. Varje g&aring;ng h&auml;lsar &rdquo; LillMulle&rdquo;p&aring; och pratar med barnen.
&rdquo;Stora Mulle&rdquo;h&auml;lsar p&aring; en g&aring;ng p&aring; h&ouml;sten och en g&aring;ng p&aring; v&aring;ren
Utv&auml;rdering: Barnen har visat ett stort intresse f&ouml;r naturen har inte tyckt om att hitta skr&auml;p. De har utvecklat sin sj&auml;lvst&auml;ndighet, klarar allt runt mats&auml;cken. Barnen har varit mycket ivriga vid olika uppdrag och grupplekar.

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

Mulle ht18 vt19 barn födda 2014

Matriser i planeringen

Uppgifter