Från frö till växt.

I det här arbetsområdet fördjupar vi oss i växter. Vi kommer att lära oss mer om livets utveckling och hur växter och djur sorteras. Vi repeterar växter och djurs livscykler, tittar närmare på nedbrytning och och de levande varelser som varken är växter eller djur, bakterier, svampar och alger till exempel.

När vi är klara ska du kunna

Du ska kunna:

• Hur man sorterar växter i olika familjer.
• Namnge blommans olika delar och förklara delarnas funktion
• Förklara vad fotosyntesen innebär och varför den är livsnödvändig för människor och djur
• Namnge några vanliga växter och träd.
• Växtens livscykel, pollinering och fröspridning.
• Skriva en vetenskaplig undersökning om vad ett frö behöver för att gro.
• Nämna några viktiga skillnader och likheter mellan olika växter.

Arter du ska kunna känna igen och namnge:

Blommor:

Vitsippa

tulpan

Smörblomma

Ros

Blåklocka

Prästkrage

Maskros

Tussilago

Träd

Tall

Gran

Ek

Rönn

Björk

Lönn

Kopplingar till läroplanen

Undervisning

Vi kommer att ha gemensamma genomgånger kring:

• Hur växter kan sorteras.
• Vad är liv?
• Följa bönans livscykel och göra en vetenskaplig undersökning.
• Pollinering och fröspridning.

Vi kommer läsa i Biologi Sverige och olika stenciler.  Vidare kommer vi att se filmer vara ute i naturen och undersöka växter, djur mm. Vi kommer att prata om  Carl von Linné och utföra olika laborationer tillsammans.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.