<h2>M&aring;l/Syfte</h2>
<p><strong>Syfte:</strong></p>
<p>Att&nbsp;utveckla din historiemedvetenhet&nbsp;och f&aring; perspektiv p&aring; det&nbsp;f&ouml;rflutna, nutiden och framtiden. Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att j&auml;mf&ouml;ra och reflektera kring hur och vad det &auml;r som format Sverige.</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;let:</h2>
<p>Du ska efter avslutat arbetsomr&aring;de utvecklat kunskaper om historiska sammanhang om hur m&auml;nniskor har skapat och f&ouml;r&auml;ndrat samh&auml;llen och kultur &ouml;ver tid. Du ska ha perspektiv p&aring; d&aring;, nu och fram&aring;t genom att j&auml;mf&ouml;ra och reflektera &ouml;ver hur Sverige blev Sverige.</p>
<p>Uppdelning av arbetsomr&aring;det:</p>
<ul>
<li>Hur samh&auml;llets f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid fr&aring;n bondesamh&auml;llet fram till nu?</li>
<li>Hur familjer levde, bodde och traditioner.</li>
<li>Historiska h&auml;ndelser som p&aring;verkat utvecklingen av Sverige ( ex Stockholms blodbad och h&auml;xprocessen).</li>
<li>Viktiga personer som Gustav Vasa, drottning Kristina, Karl den XII, Carl von Linn&eacute; m.fl.</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi jobba?</h2>
<p>Vi startar med att titta p&aring; filmer om Sveriges historia.</p>
<p>Efter det kommer klassen att delas upp i sm&aring;grupper och jobba med att skriva egna faktatexter.</p>
<p>Vi arbetar, reflekterar och diskuterar utifr&aring;n filmer, bilder och elevtexter.</p>
<p>Vi ska bes&ouml;ka Hallandsg&aring;rden.</p>
<p>Du ska skriva en egen faktatext i antingen Symwriter, Skolstil 2 eller Word.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Du&nbsp;&auml;r med och diskuterar och reflekterar kring&nbsp;tidslinjen vill tillsammans byggt upp.</p>
<p>Du ska kunna n&auml;mna n&aring;gra av de historiska personer vi talat om.</p>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta om n&aring;gon historisk h&auml;ndelse.</p>
<p>Du &auml;r med och diskuterar och reflekterar kring hur och vad det &auml;r som f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid.</p>
<p>Du ska skriva en egen faktatext.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Samhällsorienterande ämnen

Svenska

Svenska som andraspråk

Eleverna ska bli historiemedvetena över hur Sverige blev Sverige.  

De ska utveckla förmågan att jämföra och reflektera kring hur och vad det är som format vårt land Sverige genom att utveckla kunskaper om historiska sammanhang från medeltiden fram till nu och framåt.
De ska få inblick i hur samhällets förändrats över tid från bondesamhället fram till nu?
Hur familjer levde, bodde och traditioner.
Vilka historiska händelser som påverkat utvecklingen av Sverige (bland annat Det nordiska kriget, Stockholms blodbad, häxjakten).
De ska få Kunskap om Samerna och de nationella minoriteterna i Sveriges historia
De ska känna till viktiga personer som vi anser väsentliga att känna till (Gustav Vasa, drottning Kristina, Karl den XII, Carl von Linné, Carl Michael Bellman).


Historia

Matriser i planeringen

Uppgifter