Terminsplanering trä/metallslöjd åk4-5 Bockara

Vi kommer under terminen att arbeta med både trä och metall. I trä blir resultaten bl.a. en trälåda med ett dekorerat lock. I metall gör vi en nyckelbricka.

Kursplan i ämnet

Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer.
Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper om färg, form, funktion och konstruktion.

Arbetssätt och undervisning

Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer.
Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper om färg, form, funktion och konstruktion.

Undervisningen kommer att innehålla:
- Några olika sammansättningsmetoder och dess för- och nackdelar.
- Formning av trä med olika metoder och hur det utförs på ett säkert sätt.
- Olika metoder att bearbeta och forma metall

Visa vad du lärt dig

Slöjdarbetets samtliga delar kommer att bedömas (idéutveckling, överväganden, framställning och värdering).
Eleven visar sina kunskaper genom att:
- Genomföra arbeten i trä och metall.
- Välja och motivera valda arbetssätt och metoder.
- Använda lämpliga verktyg på ett säkert sätt.
- Delta i samtal om färg och form.
- Utvärdera sitt arbete.
.

Tidsram

De tre arbetsområdena genomförs under terminen.

Bedömning

Se Oskarshamns Kommun skriftliga omdömesmatris.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.