Hållbar utveckling på Lönnen.

Som världen ser ut är det viktigt att lära barnen att vara rädda om natur och miljö. Därför kommer Lissgårdens alla tre avdelningar att arbeta med hållbar utveckling den här terminen. Projektet anpassas efter barnens mognad och intresse och utgångspunkten kommer att vara en gemensam saga. Vid terminens slut hoppas vi kunna bjuda in er alla till ett vernissage.

Handlingsplan hållbar utveckling på Lönnen

Läroplansmål:

• Att utveckla sin förståelse för samband i naturen.

• Respekt för allt levande och omsorg om närmiljö.

Analys av nuläget

Resultat av tidigare insatser (Utvärdering):

Under årens lopp har miljötänkandet varit en viktig del av vårt pedagogiska arbete med äldre barn, här på Lissgården. Det har varit både roligt och lärorikt för såväl barn som pedagoger. 

Detta gör vi i dag:

Vi har startat höstterminen med sex nya barn i gruppen vilka inte är färdiginskolade ännu. Mycket tid går åt till att göra dessa barn trygga. Projektet kommer därför att introduceras först när inskolningarna är färdiga. 

Dagligen: 

Vi sorterar sopor men inte tillsammans med barnen.

Försöker begränsa användandet av papper, både ritpapper och pappershanddukar.

Äter äpplen från gården under säsong.

Begränsar vatten och tvål vid handtvätt.

Tvättar effektivt.

Släcker lampor i rum där vi inte befinner oss och släcker när det är ljust ute.

Återkommande:

Köper bara plastmuggar och haklappar med ”ofarlig plast” till barnen.

Rensar ut gamla leksaker gjorda av mjukplast. Undviker att köpa leksaker av plast och satsar på material som trä, bambu och metall.

Utvecklingsinsatser

Delmål:

Vi vill att barnen ska vara med och lära sig att sopsortera.

Åtgärder/Hur ska vi göra?

Skaffa pedagogiska kärl för sopsortering, med samma märkning över hela Lissgården.

Fortsätta att gå till återvinningen med barnen där de får vara med och sortera.

Återanvända och skapa nytt av förpackningar.

Hela förskolan ska utgå från en gemensam saga som anpassas efter barnens intresse och mognad när vi jobbar med den.

Vi försöker att via dramatiseringar och fantasi skapa förståelse och miljömedvetenhet.

Uppföljning

Vi tänker att projektet ska utmynna i ett vernisage i vår, där vi visar upp hur vi jobbat med hållbar utveckling i olika åldersgrupper.

Utvärdering

Vi kommer att ha en kontinuerligt utvärdering i arbetslaget på våra avdelningsplaneringar men också prata med de andra avdelningarna och utbyta erfarenheter med dem. Vid terminens slut blir det intressant att utvärdera ett sådant här gemensamt projekt eftersom vi aldrig tidigare jobbat så.