Socialt samspel

Under september och oktober kommer vårt fokus på lärandet vara det sociala samspelet, hur är vi mot varandra, vad har vi för rutiner och hur vi hanterar förskolans material.

Nuläge:

En ny termin har precis startat, vilket medföljer att förändringar i barngruppen har skett. Myggan har "nygamla" och även nyinskolade i gruppen. Arbetslaget är också nytt. Detta innebär att nya konstellationer mellan barnen kommer att ske.

Mål: 

Vi vill synliggöra för barnen hur man är en bra kamrat.

Syfte:

• Vi vill att varje barn ska få känna sig sedd.
• Vi vill att varje barn ska känna sig trygg med kamrater och pedagoger

Genomförande:

• Arbete i mindre grupper 
• Samspels lekar
• Olika lekar för att våga synas och samtala
• Närvarande pedagoger i den fria leken
• Skapa en trygg miljö med tydlig struktur och rutiner.

Dokumentation:

Utveckling och process dokumenterar vi i barnens lärlogg och genom pedagogisk dokumentation på avdelningen. 

Utvärdering/uppföljning:

En utvärdering och reflektion av arbetet kommer göras mellan barn och pedagoger. 

Hur gick det? Var det svårt? Hur fortsätter vi? Finns det något särskilt vi vill arbeta vidare med? Uppnåddes målen?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• främja barnens förmåga att ta ansvar för sig själva och för samvaron i barngruppen,