<h2>Syfte:</h2>
<p>Eleverna ska f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r en av de mest debatterade fr&aring;gorna idag &ndash; klimatf&ouml;r&auml;ndringen.</p>
<h2>Begrepp:</h2>
<p>V&auml;xthuseffekten, f&ouml;rst&auml;rkt v&auml;xthuseffekt, fossila br&auml;nslen, f&ouml;rnybara br&auml;nslen, koldioxid, atmosf&auml;r, ekologisk h&aring;llbarhet, ekologiska fotavtryck, extrema v&auml;der...</p>
<h2>Arbete:</h2>
<p>Eleverna f&aring;r i grupper l&auml;sa in sig p&aring; texter som de diskuterar och blir experter p&aring; innan de ansvarar f&ouml;r att klasskamraterna f&aring;r del av de nyvunna kunskapen. De redovisar med hj&auml;lp av sin plansch som de tillsammans gjort i gruppen.&nbsp;</p>
<p>Efter grupparbetet &auml;r avslutat g&aring;r vi tillsammans igenom &auml;mnesspecifika begrepp.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>Vi tittar p&aring; filmer som behandlar &auml;mnet.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Utg&aring;r fr&aring;n exittickets av lektionernas inneh&aring;ll. Sj&auml;lvklart tittar jag ocks&aring; p&aring; hur du &auml;r med och bidrar till gruppens arbete.&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. 

 Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället. 

Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.

Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.

Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Växthuseffekten

Matriser i planeringen

Uppgifter