<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Syfte</h2>
<p>Syftet med detta projektet &auml;r att du ska f&aring; kunskaper om din kropp, dina k&auml;nslor och r&auml;ttigheter, s&aring; att du kan ta ansvar f&ouml;r dina val och handlingar. Du ska f&aring; redskap hur du kan g&ouml;ra val som &auml;r bra f&ouml;r dig och dina medm&auml;nniskor.&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Efter arbetsomr&aring;dets slut ska du:</p>
<ul>
<li>veta hur du g&ouml;r f&ouml;r att sk&ouml;ta din hygien</li>
<li>kunna beskriva hur ett barn bli till</li>
<li>kunna f&ouml;rklara hur man kan skydda sig fr&aring;n all bli ofrivilligt gravid</li>
<li>k&auml;nna till de vanligaste f&ouml;rekommande k&ouml;nssjukdomarna</li>
<li>k&auml;nna till och veta hur du kan undvika att bli utnyttjad p&aring; internet</li>
<li>ha en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vilket ansvar man har n&auml;r man &auml;r i en relation</li>
<li>ha en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vilka k&ouml;nsroller som finns&nbsp;</li>
<li>ha en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur religioner kan p&aring;verka hur man t&auml;nker kring relationer, j&auml;mst&auml;lldhet, k&auml;rlek, &auml;ktenskap och sex.</li>
<li>hur man i olika religioner g&ouml;r vid gifterm&aring;l, skilsm&auml;ssa och familjebildning</li>
<li>t&auml;nka &ouml;ver sin egen och andras identitet</li>
<li>k&auml;nna till alla m&auml;nniskors lika v&auml;rde</li>
<li>veta vad Barnkonventionen s&auml;ger om barns r&auml;ttigheter&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #000000;">Undervisning och arbetsmetoder</span></h2>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">l&auml;rarledda genomg&aring;ngar&nbsp;</span></li>
<li><span style="color: #000000;">filmer</span></li>
<li><span style="color: #000000;">gruppdiskussioner&nbsp;</span></li>
<li><span style="color: #000000;">spel</span></li>
<li><span style="color: #000000;">eget arbete</span></li>
<li><span style="color: #000000;">studiebes&ouml;k ungdomsmottagningen</span></li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #000000;">Bed&ouml;mning</span></h2>
<p><span style="color: #000000;">Vi kommer att bed&ouml;ma dig utifr&aring;n:</span></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">hur du deltar och visar dina kunskaper i diskussioner, samtal och uppgifter</span></li>
</ul>

Biologi

Religionskunskap

Svenska

Svenska som andraspråk

Samhällskunskap

Vem är jag? Kärlek, relationer, känslor, rättigheter, skyldigheter......

BIOLOGI kunskapskrav åk 6

Religionskunskap år 4-6

Samhällskunskap år 4-6

Svenska år 4-6

Kunskapskrav Svenska som andra språk år 6

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

"Vem är jag?" åk 4-6, HT 2018

Matriser i planeringen

Uppgifter