Vincent van Gogh

Inom detta arbetsområde kommer du att få kännedom om Vincent van Gogh, hans liv samt om hans mest kända verk. Du kommer att få prova på olika tekniker för att skapa målningar och konstverk men inspiration från Vincent van Gogh.

Lärandeinnehåll

Varför är kunskapen viktig för människan i världen?

Kunskaper om bilder och bildkommunikation är betydelsefulla för att kunna uttrycka egna åsikter och delta aktivt i samhällslivet.

Läroplansmål (demokrati, elevinflytande, sociala färdigheter, jämställdhet, skapande, lek):

Elevinflytande får eleverna genom att själva välja arbetsmetod och teknik. Sociala färdigheter tränas genom samarbete och gemensamt skapande. Skapande ingår i alla moment.

Övergripande perspektiv (historiskt, miljö, internationellt, etiskt):

Historiskt perspektiv och internationellt.

Vad ska eleven förstå efteråt?

Eleven ska kunna berätta om vem Vincent van Gogh var. Eleven ska kort kunna berätta om hans liv och några av hans mest kända verk. Eleven ska också få mer kunskaper i olika metoder för estetiskt skapande.

Vilka förmågor utvecklar eleven?

• Syfte
• Bl
  Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• Bl
  Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• Bl
  Syfte analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Bedömning

Vad ska bedömas?

Se matris och uppgifter under lektionsaktiviteter. 

Hur ska det bedömas?

Formativ bedömning: Återkoppling 

Summativ bedömning: Bedömning av Powerpoint presentation

Lektionsplanering

Lektionsaktiviteter

Följande aktiviteter genomförs:

• GOTD Vincent van Gogh
• Målarteknik utifrån Vincent van Gogh
• Samtal om Vincent van Goghs Vetefält med kråkor 
• Efterlikna Vetefält med kråkor (Oljekritor)
• Samtal om Vincent van Goghs Solrosor i en vas
• Med inspiration från Solrosor i en vas skapa med olika tekniker (oljefärg, akvarell, mosaik, silkespapper)
• Skapa en ppt eller annan digital framställning av Vincent van Gogh (grupparbete)
• Bildsamtal utifrån Vincent van Goghs Stjärnenatt
• Grupparbete med inspiration från Stjärnenatt (Klippa, klistra, mosaik)
• Måla av och efterlikna en del av Stjärnenatt. Sätta ihop till ett gemensamt projekt (oljefärg)

Lärandemiljö

Lärmiljö och möblering används så här: Klassrumsmiljö.

Följande material och tekniker används: Digital teknik med lärplattor och kanon. 

Oljekritor, oljefärg, akvarell, färgpennor, silkespapper, färgade papper, mosaik.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.