M&aring;nga barn har fr&aring;gor om b&aring;tar som sjunker, hur kan de flyta p&aring; vattnet. Flytf&ouml;rm&aring;ga?
Barn som bes&ouml;kt Vasa museet inspirerar de andra till att l&auml;sa och l&auml;ra om skeppet Vasa.
Material till olika b&aring;tbyggen har vi t&auml;nkt att samla ihop under arbetets g&aring;ng, beroende p&aring; barnens &ouml;nskem&aring;l.
Vi g&ouml;r en liten enk&auml;t som alla barn f&aring;r svara p&aring; en och en f&ouml;r att f&aring; veta om deras f&ouml;rkunskaper om b&aring;tar
&nbsp;
Reflektion 2018-11-13
Vi forts&auml;tter med projektet s&aring; l&auml;nge barnen visar intresse f&ouml;r det.&nbsp; Vi k&auml;nner att v&aring;ra str&auml;vansm&aring;l blir tillgodo sedda i de olika aktiviteterna.
V&aring;r utmaning &auml;r att h&aring;lla projektet vid liv, vi s&ouml;ker id&eacute;er p&aring; n&auml;tet bl.a
Vi kommer snart att presentera v&aring;r sammanst&auml;llning av barnenk&auml;ten som vi gjorde i september med fr&aring;gor om projektet b&aring;tar.
V&aring;r ide &auml;r ocks&aring; att g&ouml;ra enk&auml;ten en g&aring;ng till senare, f&ouml;r att se om vi f&aring;r samma svar eller?
&nbsp;

utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

Båtar

Matriser i planeringen

Uppgifter