Annegården NF Normer och värden ht 2018

I värdegrundsarbetet arbetar vi kontinuerligt i både vardagen och i planerade aktiviteter med olika metoder för att befästa alla människors lika värde och vikten av att visa empati och respekt i vardagen. Med grund i barnkonventionen använder vi många olika uttrycksformer och språk såsom berättelser i böcker, film, rollspel, dramatiseringar, samtal, bilder och musik. När saker i vardagen händer förs även dialog mellan barn och vuxna om vad som hänt och hur det känns. Som personal är vi goda förebilder genom att vara medskapande vuxna i barnens vardag.

Läroplansmål

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. 

Förväntade effekter 

(Kännetecken som vi förväntar oss att se som bevis på att utvecklingen går i rätt riktning)

- När barn bjuder in andra i lek och samtal

- När barn försöker lösa konflikter

- När barn försöker läsa av kompisars känslor och önskemål

 

Planerade insatser

- Vi introducerar och arbetar med kompisböckerna av Linda Palm. Dessa har teman som Samarbeta, Stopp och Dela med sig. 

- Vi introducerar känslokort och arbetar med dessa genom samtal och i olika uttrycksformer. Vi uppmärksammar de olika känslorna som uppstår i barnens samspel. 

 - Vi tydliggör turtagning för barnen (att turas om och att vänta på sin tur): i lekar, spel och i vardagssituationer (ex. att klä på sig ytterkläder). 

- Vi uppmärksammar fördelarna med att samarbeta och att hjälpas åt, och inspirerar barnen att använda samarbete som metod vid problemlösning och konflikthantering. 

- Vi deltar i barnens lek genom att vara lekförebilder och stötta i konflikthantering. 

Metodval

Vi dokumenterar och reflekterar gemensamt i arbetslaget. Viktiga utgångspunkter i reflektionen: ett utforskande arbetssätt och barnens eget inflytande. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,