Alla åldrar
Annegårdens förskola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 3 oktober 2018
I värdegrundsarbetet arbetar vi kontinuerligt i både vardagen och i planerade aktiviteter med olika metoder för att befästa alla människors lika värde och vikten av att visa empati och respekt i vardagen. Med grund i barnkonventionen använder vi många olika uttrycksformer och språk såsom berättelser i böcker, film, rollspel, dramatiseringar, samtal, bilder och musik. När saker i vardagen händer förs även dialog mellan barn och vuxna om vad som hänt och hur det känns. Som personal är vi goda förebilder genom att vara medskapande vuxna i barnens vardag.
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar.
(Kännetecken som vi förväntar oss att se som bevis på att utvecklingen går i rätt riktning)
- När barn bjuder in andra i lek och samtal
- När barn försöker lösa konflikter
- När barn försöker läsa av kompisars känslor och önskemål
- Vi introducerar och arbetar med kompisböckerna av Linda Palm. Dessa har teman som Samarbeta, Stopp och Dela med sig.
- Vi introducerar känslokort och arbetar med dessa genom samtal och i olika uttrycksformer. Vi uppmärksammar de olika känslorna som uppstår i barnens samspel.
- Vi tydliggör turtagning för barnen (att turas om och att vänta på sin tur): i lekar, spel och i vardagssituationer (ex. att klä på sig ytterkläder).
- Vi uppmärksammar fördelarna med att samarbeta och att hjälpas åt, och inspirerar barnen att använda samarbete som metod vid problemlösning och konflikthantering.
- Vi deltar i barnens lek genom att vara lekförebilder och stötta i konflikthantering.
Vi dokumenterar och reflekterar gemensamt i arbetslaget. Viktiga utgångspunkter i reflektionen: ett utforskande arbetssätt och barnens eget inflytande.
Läroplan (1)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter