Äppeltema i förskoleklass

På våra utedagar tittar vi närmare på äppelträden på ängen utanför skolgården. Eleverna kommer få lära sig om trädets kretslopp och om frukten som hänger i träden. Vi kommer att studera äpplet och dess innehåll i klassrummet.

Vad ska vi göra? Hur ska vi jobba?

• lära oss äppelramsa* med tillhörande rörelser
• skapa bilder med hjälp av äppeltryck
• utforska äpplets uppbyggnad och innehåll
• räkna antal kärnor och rum i kärnhuset
• sjunga sång om äpple

Vad tränar vi på?

• förståelse för äppelträdets kretslopp
• förenliga begrepp till temat
• nya rim med utgångspunkt i äppelramsa 
• använda akrylfärg och tryckteknik
• samarbete

_________________________________________________________________________

* Jag har ett litet äpple som jag har fått av mor

Där inne finns ett kärnhus där tio kärnbarn bor

I vart och ett av rummen två kärnbarn sova får

Där ligger de och drömmer om sol och ljus och vår 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,

Syfte

• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
  
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
  
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
  
• Rim, ramsor och andra ordlekar
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig