Vi tittar på de svenska nationella minoriteterna och funderar kring vad detta betyder. Eleven ska också som slutkläm beskriva sig själv utifrån de punkter vi tar upp tillsammans samt en beskrivning av sig själv som man själv skulle vilja beskriva sig. <h1>Sveriges nationella minoriteter </h1><h2>Vem är du? </h2>På webbsidan ”SO-rummet” (http://www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap/sveriges-nationella-minoriteter#) finns det mycket material som handlar om olika minoriteter i Sverige som har något gemensamt. •	De är nationella minoriteter som har blivit erkända av svenska staten. Vad betyder det? Etnicitet, språk och religion I Sverige finns fem nationella minoriteter som har något som är speciellt och eget som gör att man kan säga att de ska få hjälp och stöd att få vara det de är. Det första är etnicitet som handlar om ursprung och kultur. •	Här har du tre ord som man måste förstå för att kunna tala om vad en nationell minoritet är. Vad betyder orden etnicitet, ursprung och kultur? Förklara med egna ord så bra du kan. Till detta kommer ofta sådant som språk och religion och det kanske inte är så svårt att förstå. Det är ju inte så konstigt att vi kanske har lättare att umgås med varandra om vi pratar samma språk eller om vi har samma religion. Det finns även andra saker som säger vem du är förutom etnicitet, språk och religion. •	Vilka är de andra sakerna i texten som kan säga vem du är? •	Kommer du på fler saker än exemplen i texten? Vilken identitet har en människa? Att vi försöker ta reda på vilka vi är eller var vi kommer ifrån har alltid varit frågor som människan ställt sig. Att hitta sin egen identitet, ”vem är jag”, har alltid varit en fråga för den enskilda människan. Kanske som allra mest i tonåren när man ska gå från barn till vuxen och ta hand om sig själv och stå för sina egna beslut. Detta har ibland lett till att vi människor mer har glidit ifrån varandra än kommit samman. Det blir ibland viktigare med att jag ska ha rättigheter och att andra inte ska ha det. Detta är egentligen ganska konstigt eftersom vi är beroende av varandra men ibland tänker vi väldigt egoistiskt, bara på oss själva. I texten beskrivs olika saker som människor har utsatt andra för på grund av detta. •	Vilka problem och konflikter har uppstått genom åren på grund av för intensiv strävan efter identitet? Din identitet Nu har vi kommit tillbaka till frågan som vi ställde i början. ”Vem är du?”. Du har fått ett flertal olika saker som kan berätta om vem du är från texten men det kanske finns mer och helt andra saker som säger vem du är? •	Vem är du? Beskriv dig själv med hjälp av det som beskrivs i texten. •	Vem är du? Beskriv dig själv så som du själv tycker att du är och vad du gillar. •	Tyck till om det här med identitet. Är det enkelt att säga vem man är? Finns det någon annan som är precis som du? Vad är viktigast för dig när du beskriver en människas identitet? Vad är det som gjort att vi delat in människor i olika grupper som vi gör? Kanske är de sista frågorna svåra och knepiga att svara på men gör så gott du kan. Det är ju dina åsikter och förklaringar till dessa som är intressanta och det är bra att du funderar över vad du faktiskt tycker och varför du gör det.

Vem är du?

Nu har vi pratat om vad en identitet är. Du började med att beskriva dig själv och sedan pratade vi om sådant som kan vidga din bild av dig själv. Sen tittade vi på femfilmer om Nationella Minoriteter i Sverige där undomar beskriver sig själva och hur de lever. Vi har gjort två övningar som handlade om dina intressen och dina förmågor som också kunde bidra till att beskriva vem du är.Vi avslutade med att titta på filmen &quot;En oväntad vänskap&quot; där två helt olika personer möts och förändras från var sitt håll till att fungera väldigt bra ihop. Din identitet formas av familj, släkt, vänner, skola och fritidsaktiviteter, men också av t.ex. tv-program, film, serier, sociala medier, böcker, spel, tidningar, radio och den musik du lyssnar på. Uppgift: Beskriv dig själv så utförligt du kan. Tänk tillbaka på det vi gjort och tittat på för att få med så många olika saker som beskriver dig på bästa sätt. Vad gör dig unik?Tänk på att: Beskriv dig själv. Ta med intressen och egenskaper samt annat som beskriver dig bäst. Beskriv den kultur som påverkar vem du är och hur detta visar sig.

Vem är du? Kortversion

Nu har du börjat fundera lite över vad du skulle säga till en person du nyss träffat. Personen verkar trevlig och du skulle kunna tänka dig att bli kompis med personen. 1. Vad skulle du säga om dig själv när ni nyss träffats?Sen kanske ni börjar prata med varandra lite mer och för att hålla konversationen igång så vill du fråga den här personen lite olika saker. 2. Vad skulle de fråga om?luhlh

Vem är du? Presentation av dig själv

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Vem är jag.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/larsthim2/1617006227899_vemarjag.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/larsthim2/1617006227899_vemarjag.docx" title="Vem är jag.docx" >Vem är jag.docx</a></div>Öppna worddokumentet för att se uppgiften.

Vem är Du? - Filminspiration

<h2>Material</h2>
L&auml;nksamling om identitet:&nbsp;<a href="http://www.pearltrees.com/timpan67/identitet/id18317899">http://www.pearltrees.com/timpan67/identitet/id18317899</a>&nbsp;
&nbsp;

Historia

Religionskunskap

Samhällskunskap

Nationella minoriteter tar oss till frågan om hur en människa definieras och frågan, "Vem är jag?"

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

Ungdomars identiteter, livsstilar och välbefinnande och hur detta påverkas, till exempel av socioekonomisk bakgrund, kön och sexuell läggning.

Sveriges befolkning, dess storlek, sammansättning och geografiska fördelning. Konsekvenser av detta, till exempel socialt, kulturellt och ekonomiskt.

Immigration till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället.

Identitet och Kultur med Lärandematris

Matriser i planeringen

Uppgifter