Tokroliga adjektiv

Eleverna älskar adjektiv!

Eleverna arbetar med adjektiv på ett lekfullt sätt.

Eleverna får i uppdrag att skriva 10 adjektiv i positiv form på första sidan på sitt papper. Instruera eleverna att deras adjektiv skall var så uttrycksfulla som möjligt, t ex galen, vansinnig, tokrolig, rufsig, energisk etc.De ska skriva prick tio stycken och får inte ändra ordningen när de väl skrivit dem.

När de skrivit sina adjektiv kan de läsa upp dem för sin bänkkompis och se över stavning och betydelse.

Nu vänder de sida på bladet.

På nästa sida finns en berättelse som handlar om klassens elever men med utelämnade adjektiv.

Historien lyder:

Min fantastiska berättelse

Jag är en mycket_____________elev. Jag går i en något_____________klass i en makalöst__________________skola som heter

Enskedefältets skola. Jag har en _____________mentor som heter Ulrika och hon är verkligen____________________, tycker jag.

Men jag har en annan lärare som heter Benke och han är liksom lite mer________________________, och det är lite bättre.

Jag har en familj och den är_________________, mest på söndagarna faktiskt.

I skolan har jag flera kompisar. Hen som sitter till höger om mig är aningen_______________ och hen till vänster helt_________________.

Det är lite jobbigt, men jag tänker att det går nog bra för jag är ju så __________________________________.

Eleverna får nu fylla i sina adjektiv i den ordning de skrivit dem, ingen annan! De får heller inte byta ut adjektiven. När de skrivit in dem får var och en i uppgift att läsa upp sin berättelse för klassen.

Som mentor har jag fått adjektiv som energisk och taggig, blå och rund. Eleverna skrattar så de ibland knappt kan läsa upp sina texter för de är så dråpliga.  Eleverna tycker det är väldigt roligt att läsa upp sin berättelse och de känner ingen nervositet! I momentet producerar de en lyckad text och stadfäster samtidigt adjektiv som begrepp. En härlig lektion utlovas!