Filmanalys åk 9

"Att tolka, skapa och kommunicera med bilder är en central läs- och skrivförmåga i ett samhälle med alltmer visuella uttrycksformer." skriver Skolverket i en artikel om det vidgade textbegreppet. Nu kommer du få lära dig hur man analyserar en film.

FILMANALYS

En filmanalys innehåller en rad olika delar. Den består inte bara av egna tankar utan också av fakta som t.ex. uppgifter om innehåll, karaktärer, ljus och ljud. Dina egna tankar får du fram i delen som heter tolka. Här följer de olika delarna i en filmanalys:

1. Kort presentation och sammanfattning av filmen

Börja med en kort presentation och kort sammanfattning av filmen. Vem har regisserat den? Vem har skrivit manus? När kom filmen ut? Sammanfatta vad handlar filmen om!

2. Konflikter / problem
2.1 Huvudkonflikt

Vilken är filmens huvudkonflikt?

2.2 Delkonflikter

Finns det fler konflikter än huvudkonflikten? I så fall vilka? Vilka konflikter får inte någon lösning i slutet av filmen? Varför?

3. Karaktärsfunktioner

3.1 Huvudkaraktär

Huvudkaraktären genomgår i regel en stor utveckling i filmen. Vem är huvudkaraktären och vad får vi veta om honom/henne? Vilken utveckling genomgår huvudkaraktären? Vilka är huvudkaraktärens drivkrafter?

3.2 Skurkar

Vilka är skurkar/onda i filmen och vad får vi veta om dem? Hur vet vi att de är onda? Vilka är skurkarnas drivkrafter?

3.3 Hjältar

Vilka är hjältar/goda i filmen och vad får vi veta om dem? Hur vet vi att de är goda? Vilka är hjältarnas drivkrafter?

4. Berättarkomponenter

4.1 Vad vi ser - Människa, kläder, miljö, rekvisita och tidpunkt

Hur ser människorna ut och vad har de för kläder på sig? Hur ser miljöerna ut? Vilken rekvisita används? Vid vilken tidpunkt utspelar sig händelserna? Under hur lång tid utspelas filmen? Hur kan filmens samtid ha påverkat det vi ser i filmen?

4.2 Hur vi ser - Ljus och kameravinklar

Innehåller filmen något speciellt när det gäller ljus och kameravinklar? I så fall vad? Hur används kameravinklar och ljus och mörker, för att förstärka t.ex känslor och maktförhållanden?

4.3 Vad vi hör - Ljud och musik

Vad innehåller filmen för ljud och ljudeffekter? Vad finns det för musik och när spelas den? Hur används ljud och musik för att förstärka känslor?

5. Tolka

Under den här rubriken får du möjlighet att uttrycka dina egna åsikter. Vad tyckte du om filmen och varför? Vilka scener minns du bäst? Fanns det något du inte gillade eller något du irriterade dig på? Vilka kopplingar kan du se mellan den här filmen och andra filmer? Varifrån har manusförfattaren hämtat inspiration till berättelsen? Vad har filmen för budskap? Har filmskaparen lyckats förmedla budskapet väl? 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.