Tshirt med tryck.

T-shirten, vårt allra vanligaste plagg!
Du ska sy en t-shirt som uttrycker vem du är.

Du ska utgå ifrån ett par modeller som finns på skolan. Utifrån den modellen ska du skapa en t-shirt som passar dig. Du väljer färg och form. Ska den vara lös eller figursydd, enfärgad eller i fler färger, med eller utan luva. Ska den vara lång, kort eller utsvängd. Hur ska ärmen vara, några andra detaljer som du tycker är viktiga på en t-shirt.

Fundera över vilket uttryck din t-shirt ska ha. Vi ska jobba med vinyl som ska pressas fast på din t-shirt. Vill du skapa en alldeles egen logga eller hitta en som redan finns. Det är fritt fram att komma med idéer och pröva dig fram vad som kan fungera på just ditt plagg.

MÅL

Målet är att du ska...

• Kunna formge en T-shirt på personligt sätt.
• Kunna rita av ett sömnadsmönster, välja tyg och klippa till.
• Kunna använda och hantera symaskinen på ett säkert och funktionellt sätt.
• Kunna hantera elastiska tyger när du klipper och syr.
• Kunna följa instruktioner och arbetsbeskrivningar som är skriftliga eller videoklipp.
• Kunna dekorera din T-shirt på personligt sätt.
• Kunna använda dig av slöjdspecifika begrepp som hör samman med klädsömnad.
• Kunna dokumentera och värdera ditt arbete med hjälp av bilder och ipad.

Metod

Såhär kommer vi att arbeta...

Vi jobbar enligt slöjdens arbetsprocess

• Idéutveckling: Vi ser på film och söker inspiration på egen hand. Gör sedan en skiss som visar din idé.
• Överväganden: Planera ditt arbete. Vilken storlek? Vilket material? Hur ska du göra den personlig? Tryck, applikation eller något annat. Kan du följa arbetsbeskrivningen?I vilken ordning ska du arbeta?
• Framställning: Du kommer att jobba med ett färdigt sömnadsmönster och sedan lägga ut det på tyg och klippa till. Du väljer själv på vilket sätt du ska dekorera och syr sedan ihop din T-shirt med hjälp av symaskinen. Du kommer att kunna följa qr koder med instruktionsklipp, en färdig arbetsbeskrivning men också få följa muntliga instruktioner.
• Värdering av arbetsprocessen: Du dokumenterar med bild och text ditt arbete i bloggen här i Unikum. 

Bedömning

Detta kommer att bedömas - din förmåga att...

• planera, genomföra och slutföra ditt arbete.
• hantera maskiner, verktyg och tekniker på ett säkert och fungerande sätt.
• komma med egna idéer till design.
• följa arbetsbeskrivning, förstå och använda slöjdspecifika begrepp.
• hitta lösningar och föra arbetet framåt genom egna initiativ.
• dokumentera och värdera arbetssätt och resultat.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
• Hur symboler och färger används inom barn- och ungdomskulturer och vad de signalerar.