<h4>&nbsp;</h4>
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<ul>
<li>G&ouml;ra eleverna sj&auml;lvst&auml;ndiga</li>
<li>V&aring;ga ta initiativ&nbsp;</li>
<li>Konflikthantering</li>
</ul>
<ul>
<li>Syftet med arbetet &auml;r att skapa mer sj&auml;lvst&auml;ndiga elever som v&aring;gar ta egna initiativ. Arbetet syftar &auml;ven till att fr&auml;mja elevernas kommunikation och f&ouml;rm&aring;ga att l&ouml;sa konflikter. Eleverna ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att sj&auml;lvst&auml;ndigt initiera lekar med varandra och kommunicera med varandra p&aring; ett respektfullt s&auml;tt.</li>
</ul>
<p><span style="font-weight: bold;">Nyckelfr&aring;ga<br /></span>Hur v&aring;gar jag ta egna initiativ?</p>
<h2>Elevernas intressen, initiativ och behov&nbsp;</h2>
<ul>
<li>Det finns ett behov av att skapa tryggare elever som v&aring;gar ta egna initiativ och att skapa en lugnare milj&ouml; d&auml;r eleverna l&auml;r sig att l&ouml;sa olika konflikter som uppst&aring;r.</li>
</ul>
<h2>Utv&auml;rderingen&nbsp;</h2>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur?</h3>
<p>Utv&auml;rderingen kommer ske i form av observationer</p>
<p>Samtal med eleverna och gruppdiskussioner&nbsp;</p>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad?</h3>
<p>Sociala samspelet</p>
<p>Kommunikation</p>
<h3>Utv&auml;rderingen genomf&ouml;rs s&aring; h&auml;r:</h3>
<h2>Undervisning, arbetsformer, aktiviteter och l&auml;rmilj&ouml;</h2>
<p style="font-size: 14px;"><span style="font-weight: bold;">Hur?</span></p>
<p style="font-size: 14px;">Samla eleverna varje dag i en aktivitet f&ouml;r att st&auml;rka f&ouml;rm&aring;gan att ta egna initiativ och att l&ouml;sa konflikter och f&ouml;rm&aring;gan att samarbeta. Varje aktivitet utv&auml;rderas i slutet d&auml;r eleverna f&aring;r prata om aktiviteten.</p>
<p style="font-size: 14px;"><span style="font-weight: bold;">Vad?</span></p>
<ul>
<li style="font-size: 14px;">Samarbets&ouml;vningar i idrottshallen</li>
<li style="font-size: 14px;">Samarbets&ouml;vningar i skolskogen</li>
<li style="font-size: 14px;">Massage</li>
<li style="font-size: 14px;">Fritidsr&aring;d</li>
</ul>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">L&auml;rmilj&ouml;n anv&auml;nds p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt:</h3>
<p style="font-size: 14px;">Vi t&auml;nker p&aring; att anv&auml;nde de rum vi har tillg&aring;ng till och g&ouml;ra materialet tillg&auml;ngligt f&ouml;r barnen s&aring; de kan ta eget ansvar och hj&auml;lpa varandra</p>
<p>&nbsp;</p>

Ny planeringsmall för fritidshem/FRIPP i Falkenbergs kommun ht-2018

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Värdegrundsarbete - Klippan - ht-18

Matriser i planeringen

Uppgifter