Läxor

Denna planeringsmall utgår från Skolverkets stöd för arbetet med läxor. Innehållet är anpassat med hänvisningar till Stockholms stads digitala pedagogiska verktyg.

[På denna plats skriver du en kort beskrivning av ämnesområdet.]

Denna planeringsmall kan användas om ni vill skapa en planering för en grupp/klass och på så vis samla gruppens alla läxor på samma ställe för större möjligheter till överblick. Följ stegen i rutan nedan för att skapa en egen planering.

Det finns inga lagar eller regler om läxor. Lärare och rektorer avgör om och i sådana fall hur de vill arbeta med läxor. Läxor kan inte ersätta den lärarledda undervisning som eleven har rätt till.

Läxor används av olika skäl. Olika typer av läxor har olika syften.

• Bidra till elevernas kunskapsutveckling
• Hjälpa elever att utveckla goda studievanor
• Ge vårdnadshavare insyn i skolarbetet
• Mängdträning och repeti­tion
• Förbereda eleverna inför ett kommande moment
• Observera och dokumentera något i hemmet eller närmiljön
• Flipped classroom
• Komma i kontakt med ett innehåll som finns utanför skolan
• Lektionstiden räcker inte till

Vissa läxor har som syfte att elever ska komma ikapp eller ta igen något de har missat i undervisningen. Ibland ges den här sortens läxor i slutet av en lektion bara till de elever som inte hunnit så långt som läraren planerat. Som lärare bör man fundera innan man delar ut en sådan här läxa. Om eleven inte har lyckats lösa uppgiften under lektionen är det inte alltid rimligt att tro att hon eller han kommer att klara det hemma utan hjälp.

Om läxor ska användas behöver de förberedas och följas upp på ett meningsfullt sätt. Följ länken till Skolverket i uppgiften nedan för att läsa mer om läxor och även se exempel på hur skolor har arbetat med läxor.

 

Checklista för läxor

• Läxan behöver hänga ihop med den pågående undervisningen.
• Förklara läxan så att alla elever förstår vad de ska göra och varför.
• Ge läxan med rimlig framförhållning
• Se till alla elever har tillgång till material eller andra yttre förutsättningar
• Berätta hur läxan kommer att följas upp.
• Följ upp läxan, gärna genom att diskutera den i klassrummet.

 

 

Skapa en egen planering för läxor

1. Gör en kopia av denna planeringsmall och döp om din kopia.

2. Lägg till alla undervisande lärare som medredaktörer och deras ämnen/kurser så att de hör till planeringen.

3. Fyll tillsammans i texten under rubrikerna nedan

4. Klipp bort denna och annan förklarande text

 

Klipp bort allt ovanför denna text och fyll i nedan

 

 

Vilken grupp/klass hittar sina läxor/hemuppgifter här?

[Ta bort rubriken eller skapa en egen rubrik. Skriv här en text om vilka som hittar sina läxor här och vilka ämnen som publicerar läxor till denna planering.]

 

Hur arbetar vi med läxor?

[Under denna rubrik kan ni som använder läxplaneringen tillsammans en text om tanken bakom läxorna. Arbetar ni med speciella läxdagar? Vilka syften har ni med läxorna? Hur följs läxorna upp för respektive ämne?]

Uppgifter

Lägg till läxa som en uppgift

Här kan du lägga en läxa/hemuppgift som en uppgift. - Skriv instruktioner och bifoga de länkar och/eller det material som behövs. - Koppla till ämne. - Bestäm inlämningsdatum.

Skolverket om läxor

Följ länken för att läsa mer om vad Skolverket säger om läxor.