Globalisering och Hållbar utveckling

Globalisering handlar om sådant som gäller hela världen på gott och ont. Klimatförändringarna till exempel påverkar hela jorden, länder samarbetar för att lösa problem, när människor flyttar till andra länder blandas kulturer, musiken du lyssnar på och maten du äter kommer ofta från andra världsdelar. Men vad innebär globaliseringen för dig och för människor i andra delar av världen?
Och hur får vi jordens resurser att räcka till alla och i framtiden? Hur skapar vi en hållbar utveckling för hela världen?

Planering för Globalisering och Hållbar utveckling v. 39-45

 

Syfte	Förmågor att träna	När vi är klara ska du kunna	Det här ska vi göra	Så här får du visa att du har lärt dig
Vi har bara ett jordklot och förbrukar mer av våra resurser än vad som hinner bildas. Hur ska vi leva så att resurserna räcker åt alla och i framtiden? Våra länder hänger ihop på olika sätt; politiskt, ekonomiskt, kulturellt och miljömässigt. Hur vi lever påverkar andra. Bli medveten om fördelar och nackdelar med de beslut vi fattar och se till att du blir en världsmedborgare!	Analysförmåga, när du letar efter orsaker och konsekvenser, jämför för- och nackdelar. Begreppsförmåga, när du lär dig nya begrepp som t ex globalisering och hållbar utveckling. Kommunikativ förmåga, när du diskuterar olika frågor med dina klasskompisar. Förmåga att hantera information, när du söker efter information och värderar den, skiljer mellan fakta och värderingar. Metakognitiv förmåga, när du reflekterar och löser problem under vägen.	Förklara vad som menas med "hållbar utveckling". Redogöra för några saker vi kan göra för att skapa en hållbar utveckling. Känna till viktiga begrepp. Redogöra för vad som menas med "globalisering". Resonera om för- och nackdelar med globalisering.	Lyssna på en del genomgångar. Titta på filmer. Fundera och diskutera med klasskamrater. Skrivuppgifter.	Delta i diskussioner Lämna in en skrivuppgift på för- och nackdelar med globalisering Redovisa hur vi skapar en hållbar utveckling. Se uppgifter i classroom

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
• Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.
• Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
• Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Uppgifter

Vecka 39

Introduktion och vi lär oss begrepp för hur man mäter vilka länder som är fattiga och rika. Frågor i Classroom på Begrepp på rikedom och fattigdom.

Vecka 40

Du lär dig vad ett ekologiskt fotavtryck är och grunderna för en hållbar utveckling.

Vecka 41

Föreläsning om världshandelns utveckling och vi tittar på filmer om för- och nackdelar med globalisering.

Vecka 42

Vi jobbar med en skrivuppgift om fördelar och nackdelar med globalisering.

Vecka 43

Vi fortsätter med skrivuppgiften om fördelar och nackdelar med globalisering.

Vecka 45

Hur påverkas den hållbara utvecklingen av globaliseringen? Du gör uppgiften muntligt i par eller enskilt skriftligt.