Modul 4: Språklig variation

Modul 4 handlar om språklig variation och i modulen ingår också kursens examinationsuppgift.

Innehåll: Modul 4 fokuserar på kapitel 2 i kurslitteraturen. Modulen är uppdelad i två delar, en skriftlig inlämning och en muntlig presentation. Ni kommer också få flera handledningsmöjligheter  i klassrummet.  

Handledning: Digital feedback erbjuds under hela skrivprocessen, mejla eller dela dokument till [e-mail] 

OBS! Deadlines är väldigt viktiga i denna modul då underlag för betyg måste finnas senast 24/7. Uppgifter som lämnas in efter 21/7 bedöms ej och betyg F kommer att sättas. Kompletteringar genomförs då först i slutet av kursen tillsammans med vikarie. 

 

Schema

V.28 Tisdag 9/7 13-15	Modul 4: Språklig variation   Föreläsning och klassdiskussioner om språkförändringar
V.28 Onsdag 10/ 9.15 -11.15	Modul 4: Språklig variation   Obligatorisk information om examinationsuppgifterna.   ·         Hur skriver man ett PM? ·         Genomgång av ett exempel
V.28 Fredag 12/7 13-15	Modul 4: Språklig variation   Handledning av PM på lektionstid
V.29 Tisdag 16/7 13-15	Modul 4: Språklig variation   Handledning av PM på lektionstid
V.29 Onsdag 17/7 9.15 -11.15	Modul 4: Språklig variation   Handledning av PM på lektionstid
V.29 Fredag 19/7 13-15	Modul 4: Språklig variation   Handledning av PM på lektionstid	Deadline PM söndag 21/7
V.30 Tisdag 23/7 13-15	Modul 4: Språklig variation   Obligatoriskt seminarium 5: Muntlig presentation av utredande karaktär (B).
V. 30 Onsdag 24/7 9.15 -11.15	Betygssamtal Se separat schema i Lärloggen för tider
V. 30 Fredag 26/7 13-15	Komplettering litteraturanalys

Läroplansmål

Syfte

• Förmåga att kommunicera i tal och skrift och anpassa språket till ämne, syfte, situation och mottagare.
• Förmåga att använda ett rikt ordförråd på ett sätt som är relevant för sammanhanget.
• Förmåga att strukturera, referera, värdera och kritiskt granska innehållet i muntligt och skriftligt språk.
• Förmåga att läsa och reflektera över texter av olika slag.
• Kunskaper om språk och språklig variation samt förmåga att reflektera över språkanvändning och attityder till olika språkbruk.

Centralt innehåll

• Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, mottagare. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framför allt utredande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor.
• Språklig variation i Sverige och i det svenska språket. Språksläktskap och språkförändringar. Svenskans, invandrarspråkens, minoritetsspråkens, teckenspråkets och dialekternas ställning och status.

Uppgifter

Skriftlig inlämning 4: PM

Deadline: söndag 21/7

Omfång: minst 900 ord

Formalia: Times New Roman 12pt, 1,5 radavstånd

Bedömning: F - A

Skriv ett PM av utredande karaktär

Din uppgift är att skriva ett PM, dvs. en utredande text, på temat språklig variation. Du ska med utgångspunkt i en redan förvald frågeställning sammanställa fakta från olika källor, analysera dessa och dra slutsatser.

Utgå gärna från artiklar som du anser vara relevanta för vald frågeställning som hittas i kursboken (främst kapitel 2) men använd också andra källor. Ta hjälp av skrivprocessens arbetsgång när du planerar och skriver din text (s. 325–343).

De aktuella ämnena och frågeställningarna (1-4) hittar du på sidorna 360–361.

Såhär kan dispositionen med rubriker se ut:

• Framsida: namn, titel på arbetet och årtal
• Inledning: skapar intresse, svarar på frågan varför ämnet valts.
• Frågeställning: Presentera vald frågeställning. Här passar också en syftesbeskrivning.
• Huvuddel: Här tar du upp olika artiklar och rapporter som behandlar ditt ämne och din frågeställning. Delas med fördel in i underrubriker.
• Slutsats: här sammanställs den insamlade informationen och frågeställningen besvaras. Dra slutsatser och argumentera för dessa slutsatser med stöd i resultatet.
• Källförteckning: Presenteras enligt Howardmodellen.

Det är viktigt att din disposition är tydlig och följer en röd tråd.

Obligatoriskt seminarium 5: Muntlig presentation av utredande karaktär

Datum för genomförande: tisdag 23/7

Omfång: ca 5 min

Bedömning: F - A

Hjälpmedel: Digitalt presentationsverktyg

Förbered en presentation av utredande karaktär. I din presentation ska följande finnas med:

• Bakgrund till varför ämnet valdes - vad som väckte intresset
• Frågeställningen
• En kort sammanfattning av resultatet
• En kort redogörelse om intressanta lärdomar, iakttagelser och svårigheter som ni upplevt under arbetets gång.