<ul><li>Alla bilder</li><li>Bilddagboken</li></ul>- vilken teknik har du lärt dig? - vad var svårast och hur löste du det? - vilken bildkomposition har du givit din bild? <ul><li>Fyll i matrisen</li></ul><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="TVÅPUNKTSPERSPEKTIV.pptx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/svanbergaskola2/svanbergaskola2_sa10b3/1579503588791_tvapunktsperspektiv.pptx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/svanbergaskola2/svanbergaskola2_sa10b3/1579503588791_tvapunktsperspektiv.pptx" title="TVÅPUNKTSPERSPEKTIV.pptx" >TVÅPUNKTSPERSPEKTIV.pptx</a></div>

INLÄMNING - tvåpunktsperspektiv

SYFTE: &nbsp; &nbsp;- Framst&auml;lla bilder &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - tekniken kring tv&aring;punktsperspektiv
&nbsp; &nbsp;- kombinera bilder &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - bilden, kompositionen dvs. f&auml;rger och former etc.
&nbsp; &nbsp;- Presentera bilder &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - ber&auml;tta hur du har g&aring;tt tillv&auml;ga f&ouml;r att ge din bild ett unikt uttryck
&nbsp; &nbsp;- Ge omd&ouml;men om arbetet &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - ber&auml;tta hur du har g&aring;tt tillv&auml;ga f&ouml;r att f&aring; till din bildkomposition
&nbsp;
LEKTIONSGENOMG&Aring;NG
&nbsp; &nbsp;1. Film - 8 min. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - enkelt hus&nbsp;<a style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; background-color: #ffffff;" href="https://www.youtube.com/watch?v=30MALs1KWo0">h</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=30MALs1KWo0">ttps://www.youtube.com/watch?v=30MALs1KWo0&nbsp;</a>
&nbsp; &nbsp;2. Tv&aring; hus att v&auml;lja mellan &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - staden 10 min&nbsp;<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yNq78n02fMQ">https</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yNq78n02fMQ">://</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yNq78n02fMQ">www.youtube.com/watch?v=yNq78n02fMQ&nbsp;</a> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - enkelt hus 8 min&nbsp;<a style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; background-color: #ffffff;" href="https://www.youtube.com/watch?v=30MALs1KWo0">h</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=30MALs1KWo0">ttps://www.youtube.com/watch?v=30MALs1KWo0&nbsp;</a>
&nbsp; &nbsp;3. Val - eleverna pr&ouml;var f&ouml;rst vilken niv&aring; de tycker att de ligger p&aring; genom att provrita enkelt hus
&nbsp; &nbsp;4. T&auml;nk p&aring; hela kompositionen &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - f&auml;rger &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - former
&nbsp; &nbsp;5 Skriv i bilddagboken &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vilken teknik har du l&auml;rt dig? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vad var sv&aring;rast och hur l&ouml;ste du det? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - vilken bildkomposition har du givit din bild?
&nbsp; &nbsp;6. Inl&auml;mning p&aring; unikum &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - alla bilder &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - bilddagboken &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - matrisen (sj&auml;lvskattning)
&nbsp;

Bild

Teckna tvåpunktsperspektiv

Presentation av tvåpunktsperspektiv

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser. 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt och prövar och omprövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett relativt väl fungerande sätt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på förhållandevis komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt och prövar och omprövar då systematiskt hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett väl fungerande sätt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och visar då på komplexa samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

Tvåpunktsperspektiv - år 8

Matriser i planeringen

Uppgifter