Kristendomens historia

Vi arbetar med kristendomens historia: dessa skapelse, tillkomsten av nya testamentet, uppdelandet i katolska och ortodoxa kyrkan, kristnandet av Sverige, klosters inverkan på Europas utveckling, den medeltida kristendomen samt reformationen och skapandet av den protestantiska kyrkan.

Lektion 1: Allmän introduktion samt nya testamentet (stencil)

Lektion 2: Den tidiga kristendomen och hur den spreds. (stencil)

Lektion 3: Hur Sverige blev kristet (läroboken, avsnittet som heter "Kristendomen kommer").

Lektion 4: Vi pratade och arbetade med hur kristendomen delades (väst-Rom och Öst-rom) och om kloster, ordrar, munkar och nunnor (Europa, vad var det? samt Europas kristna arv)

Lektion 5: Eleverna arbetade själva med instuderingsfrågor om klosterordrar. I mån av tid påbörjades också arbete i NE 4.5 samt 4.6.

Lektion 6: "Antonius frestelser" i konsten, kopplingen mjöldryga/ergotism/antoniuseld, skärseld, avlat, reliker och valfärder. Hur kyrkan skodde sig på människan under medeltiden.

Lektion 7: Korstågen. Pratar om korstågen (se Keynote) och svarar på frågor.

Lektion 8: Film om medeltidens Europa.

Lektion 9: Slutet på medeltiden, Europa förändras.

Vad hade påven Innocentius III för mål med Europa och kyrkan?

Vi har pratat om hur kyrkan tjänade pengar. I texten nämns ytterligare inkomstkällor. Vilka? Och varför började detta bli ett problem för kyrkan?

Berätta om Franciskus.

Berätta om franciskanerorden

Jämför Antonius och Franciskus. Vem levde närmast det kristna idealet?

Hur kom det sig att påven blev fängslad?

Vem var Jan Hus? Vad gjorde han?

Berätta om Konstantinopels fall.

Hur gick det till när de sista muslimerna försvann från Europa?

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

Uppgifter

Prov

INFÖR PROV I KRISTENDOMENS HISTORIA STENCIL Hur är nya testamentet uppbyggt (grafik på sidan 154). Vad innehåller respektive del. Hur levde de första kristna. Förklara Guds treenighet. Vad säger egentligen bibeln om helvetet? BOKEN Hur blev Sverige kristet (tidigare religion, hur samt när, s26 och 27) Benediktinorden som ett exempel på en tidig munkorder (s32-33) Skärseld, avlatsbrev, helgon, reliker, katedraler och vallfärder (s35-38) Hur kyrkan formade/skapade Europa (latin, pilgrimsvägar och vandrare, samma ledare) Övergripande om korstågen (s38 + PDF) Hur kyrkan blev rik (olika ställen i boken) Hur påven börjar tappa greppet om Europa (s46+47) Reformationen (hur, varför och vad blev resultatet s50-54) Känna till Kalvinismen (reformerta kyrkan) och engelska kyrkan (s56-57). PDF Korstågen (se ovan) Spanska inkvisitionen (när, var, hur och varför). Begrepp FRÅGOR Om stencilen; 1) Hur såg de första kristna gudstjänsterna ut? 2) Hur behandlade romarna de kristna? 3) Hur kom det sig att Rom ändrade inställning till kristendomen? 4) Varför hade man ett kyrokmöte i Nicea 325 e.kr? Vilka två viktiga saker bestämdes då? Om sidan 30-33, sidan 33 1-4 samt 6. Om sidan 34-37, finnns i PDFen. Om sidan 38-40, s 40. Om sidan 41-47, finns i PDFen Om korståg (PDFen) Om sidan 50-55, sidan 55 Om sidan 56-59, sidan 59

Prov

INFÖR PROV I KRISTENDOMENS HISTORIA STENCIL Hur är nya testamentet uppbyggt (grafik på sidan 154). Vad innehåller respektive del. Hur levde de första kristna. Förklara Guds treenighet. Vad säger egentligen bibeln om helvetet? FÖR 8C, GAMLA BOKEN Hur blev Sverige kristet (tidigare religion, hur samt när, s26 och 27) Benediktinorden som ett exempel på en tidig munkorder (s32-33) Skärseld, avlatsbrev, helgon, reliker, katedraler och vallfärder (s35-38) Hur kyrkan formade/skapade Europa (latin, pilgrimsvägar och vandrare, samma ledare) Övergripande om korstågen (s38 + PDF) Hur kyrkan blev rik (olika ställen i boken) Hur påven börjar tappa greppet om Europa (s46+47) Reformationen (hur, varför och vad blev resultatet s50-54) Känna till Kalvinismen (reformerta kyrkan) och engelska kyrkan (s56-57). FÖR 8B, NYA BOKEN Hur blev Sverige kristet (tidigare religion, hur samt när, s20 och 21) Benediktinorden som ett exempel på en tidig munkorder (s33-35) Skärseld, avlatsbrev, helgon, reliker, katedraler och vallfärder (s38-41) Hur kyrkan formade/skapade Europa (latin, pilgrimsvägar och vandrare, samma ledare) Övergripande om korstågen (PDF) Hur kyrkan blev rik (olika ställen i boken) Hur påven börjar tappa greppet om Europa (s44+45) Reformationen (hur, varför och vad blev resultatet s47-51) Känna till Kalvinismen (reformerta kyrkan) och engelska kyrkan (s52-54). PDF Korstågen (se ovan) Spanska inkvisitionen (när, var, hur och varför). BEGREPP (sista tre sidorna i PDF:en FRÅGOR Om stencilen; 1) Hur såg de första kristna gudstjänsterna ut? 2) Hur behandlade romarna de kristna? 3) Hur kom det sig att Rom ändrade inställning till kristendomen? 4) Varför hade man ett kyrkomöte i Nicea 325 e.kr? Vilka två viktiga saker bestämdes då? För 8C (gamla boken) Om sidan 30-33, sidan 36 1-4 samt 7. Om sidan 38-41, finnns i PDFen. Om sidan 38-40, s 40. Om sdian 41-47, finns i PDFen Om korståg (PDFen) Om sidan 50-55, sidan 55 Om sidan 56-59, sidan 59 För 8B (nya boken) Om sidan 30-36, sidan 36, fråga 1-4 samt 6. Om sidan 34-37, finns i PDFen. Om sidan 42-45, finns i PDFen Om korståg (PDFen) Om sidan 46-51,, sidan 51 Om sidan 52-54, sidan 54