Grönt ljus skriva

Grön ljus är ett material för att utveckla ditt skriftspråk. Att du kan skriva olika sorters texter, stava rätt och kunna skriva faktatexter.

 

Pedagogisk planering

 

Detta ska du lära dig

• Skriva meningar och använda stor bokstav och punkt
• Skriva frågor och använda frågetecken
• Använda utropstecken
• Stava ng-ljudet
• Stava ord med lång och kort vokal
• Stava några ord med sj-ljudet
• Stava några ord med tj-ljudet
• Stava ord som ofta finns med i texter
• Alfabetisk ordning
• Skriva en faktatext med hjälp av en tankekarta
• Skriva en faktatext med bilder som stödord
• Bedöma om information är sann
• Skriva och följa instruktioner
• Kunna skriva en tankekarta som förberedelse till en berättelse
• Kunna skriva en berättelse med en början, en handling och ett slut
• Kunna skriva en fortsättning på en påbörjad berättelse
• Kunna skriva om en känd barnboksförfattare
• Kunna skriva en dikt.

Så här ska vi arbeta

• Vi kommer jobba i boken samt komplettera med liknade uppgifter för att få mängdträningen.
• Du ska skriva för hand eller på dator.
• Vi ska prata om vikten med meningsbyggnad, skiljetecken och stavningsregler.
• Du ska sätta ihop bild och text.
• Du ska träna på att förbättra din text genom respons av annan elev samt lärare..

 

Så här blir du bedömd

• Du bedöms genom kamratrespons samt genom lärarens stöttning.
• Din förmåga att använda stor bokstav, punkt och frågetecken.
• Din förmåga att stava vanligt och ofta förekommande ord.
• Din förmåga att skriva enkla faktatexter och instruktioner.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.