Orientering Åk6

Hur blir man en bra kartläsare och hur hittar man i skog och mark? Det ska vi ta reda på både praktiskt och teoretiskt i idrottsämnet under vecka 40-43.

Syfte

Lektionerna inom ämnet Idrott & Hälsa för elever i åk 6 på Palmbladsskolan ska bland annat ge dig möjlighet att utveckla allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiv och vistas i naturen. Du ska få möjligheter att vistas i utemiljöer och i naturen under olika årstider och där få testa på olika lekar och idrotter. Under den kommande perioden, mellan v. 40-43 kommer du att få testa på idrotten orientering i närliggande natur- och utemiljö.

Du kommer att få lära dig hur en karta är uppbyggd, till exempel genom färger och karttecken. Du ska få lära dig hur man passar kartan och flyttar kartan så att den stämmer överens med verkligheten. Du kommer att orientera i bekanta miljöer i närområdet kring idrottshallen och Palmbladsskolan med hjälp av karta. 

 

Innehåll 

Orienteringsmomentet inleder under v. 40 i idrottshallen med orientering inomhus i kombination med vissa teoretiska inslag. Eleverna kommer att få en genomgång kring kartor och dess symboler, samt tips och råd kring hur man kan använda kartan praktiskt vid orienteringsmomenten. Under v. 40 ska man vara ombytt för inomhusaktivitet.

Under v. 41 kommer vi att vara inomhus ena lektionen och utomhus andra lektionen. Inomhus kommer vi att genomföra en konditionslek för att koppla till att god kondition underlättar möjligheterna att orientera. Under den andra lektionen kommer vi att göra en orienteringspromenad i närområdet, där vi utgår ifrån idrottshallen och följer en karta. Detta moment kallas korridorsorientering och syftar till att öva orientering på kortare sträckor, öva på karttecken, passa karta och leta efter tydliga ledstänger. Följande schema gäller för vecka 41:
6A: tisdag - konditionslek inomhus (ombytt för inomhusaktivitet), fredag - kartpromenad (utomhuskläder)
6B: måndag - kartpromenad (utomhuskläder), tisdag - konditionslek inomhus (ombytt för inomhusaktivitet)
6C: onsdag - konditionslek inomhus (ombytt för inomhusaktivitet), fredag - kartpromenad (utomhuskläder)
6D: onsdag - konditionslek inomhus (ombytt för inomhusaktivitet), torsdag - kartpromenad (utomhuskläder)

Under v. 42 kommer vi att vara utomhus och orientera i närmiljön kring skolan och idrottshallen. Ena lektionen kommer vi att öva på stjärnorientering (där man letar efter någon enstaka kontroll åt gången som man ska hitta och redovisa för läraren) och andra lektionen kommer vi att öva på att följa en orienteringsbana. Lektionsstarten är som vanligt på idrottshallen. Dusch och ombyte efter lektionen sker också på idrottshallen.

Under v. 43 kommer vi också att vara utomhus och orientera. Under den ena lektionen kommer varje elev att examineras på att springa en orienteringsbana i närområdet. Under andra lektionen kommer eleverna att delta i en orienteringslek. Lektionsstarten är som vanligt på idrottshallen. Dusch och ombyte efter lektionen sker också på idrottshallen. Följande schema gäller för vecka 43 (se också provschemat på hemsidan):
6A: tisdag - orienteringsexamination, fredag - orienteringslek
6B: måndag - orienteringslek, tisdag - orienteringsexamination
6C: onsdag - orienteringsexamination, fredag - orienteringslek
6D: onsdag - orienteringsexamination, torsdag - orienteringslek

 

Bedömningsuppgifter

Bedömningen sker i bekant terräng, i närmiljön kring skolområdet (i samma områden som vi övar orientering i). Innan examinationstillfället ska eleven ha valt en bana utifrån den bedömning man önskar nå i idrottsämnet, dvs E, C eller A. 

 

För att nå bedömningen E ska man klara minst 3 av 5 kontroller i den lättaste banan. Man väljer om man vill springa själv eller tillsammans med en annan person i klassen.

För att nå bedömning C ska man klara minst 3 av 5 kontroller i den svåraste banan, om du springer själv alternativt minst 4 av 5 kontroller i den svåraste banan, om du springer tillsammans med en annan person i klassen.

För att nå bedömningen A ska man klara minst av 4 av 5 kontroller i den svåraste banan, och du måste springa själv.

 

Ni kommer att bli utskickade i orienteringsbanan som ni valt utifrån olika starttider och ni kommer att ha en tid som ni behöver anpassa er kring (när du/ni ska vara tillbaka). Det är tillräckligt med tid för att ni ska kunna ta alla kontroller på den bana som ni har blivit tilldelad.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

Centralt innehåll

• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

Kriterier

• Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
• Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
• Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.