<h2>Syfte</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
&nbsp;
<ul>
<li>Du har kunskaper kring biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med anv&auml;ndning av biologins begrepp, modeller och teorier. Exempelvis ha kunskap om grundl&auml;ggande genetik, gen, cell, kromosom, DNAs uppbyggnad och celldelning.</li>
<li>Du kan f&ouml;ra resonemang om &auml;rftlighet och visar d&aring; p&aring; samband som r&ouml;r m&auml;nniskokroppens byggnad och funktion.Ex: betydelsen av arv och milj&ouml;, dominanta och recessiva anlag, heterozygot, homozygot, korsningsschema, &nbsp;mutationer</li>
<li>Du kan genomf&ouml;ra och dokumentera en laboration. Ex laborationen "Ta fram DNA ur kiwifrukt"</li>
<li>Du har vidare kunskap om evolutionen, k&auml;nna till Charles Darwin, kunna beskriva livets utveckling p&aring; jorden.</li>
</ul>
 
<h2>Undervisning</h2>
Under ett par veckor kommer du att f&ouml;rdjupa dig och l&auml;ra dig mer om hur egenskaper g&aring;r i arv mellan generationer. Detta kommer att ske genom att du deltar p&aring; lektioner med genomg&aring;ngar, tittar p&aring; film, laborerar och besvarar instuderingsfr&aring;gor. Avsnittet om genetik avslutas med ett skriftligt prov&nbsp; Under en veckas tid kommer du &auml;ven att f&ouml;rdjupa dig inom genteknik. Se separat planering. Detta sker genom att vi l&auml;ser aktuella artiklar som behandlar omr&aring;det samt f&ouml;r diskussioner i klassrummet. Avsnittet avslutas med att ni skriver en text eller har en muntligt framf&ouml;rande d&auml;r ni tar st&auml;llning i &auml;mnet. 
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Se matris

Biologi

Bi. Genetik 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer. 

 Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker. 

 Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

 Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. 

 Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven har grundläggande kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier.

I undersökningarna använder eleven utrustning på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.

Bi 9 Genetik och evolution

Matriser i planeringen

Uppgifter