Ekosystem och biologiska modeller

Vi lär oss olika modeller och metoder för att beskriva samband mellan levande organismer i vår miljö. Med andra ord, hur djur, växter, svampar och andra mikroorganismer överlever tillsammans. Människans inverkan på omvärlden diskuteras i synnerhet, och vilka konsekvenser vårt handlande kan ha för oss själva, och andra djur och växter.

Ekologi och ekosystem

 Ekologi är läran om hur växter, djur och andra levande varelser är beroende av varandra och av omgivningen.

 Du kommer att lära dig viktiga begrepp inom ekologi och även få ta ställning till viktiga frågor som rör oss människor, djur och natur.

Konkreta mål:

 Du skall kunna:

 

• Beskriva ett ekosystem, ge exempel på olika ekosystem
• Känna till beskriva ekologiska modeller (näringskedja, näringsväv och näringspyramid)
• Kunna beskriva olika kretslopp (kolets och vattnets kretslopp)
• Förstå samband i ekosystemen skog, sjö och hav
• Veta hur människan påverkar ekosystem
• Känna till risker med miljögifter och hur de kan undvikas, anrikning av gifter i näringskedjan (bioackumulation)
• Känna till begreppet växthuseffekten och risker med global uppvärmning
• Förklara viktiga begrepp inom ekologin, till exempel population, habitat, nisch, biotiska- och icke-biotiska faktorer.

I NYA boken så hittar du information på dessa sidor:

s. 104-106 ”samband i naturen”

s. 106-107 ”ekologiska modeller”

s. 108-110 ”Kretslopp”

s. 120-126 ”sjön som ekosystem”

s. 132-133 ”giftiga ämnen i naturen”

s. 124-137  ”växthuseffekten”

s. 138-139 ”ekologiska fotavtryck ”

s. 142 ”Osynligt vatten”

s. 140-141 ”ekosystemtjänster”

s. 146-147 ”minst mat till toppkonsumenterna”

s. 133 ”Rovdjuren drabbas väst ”

s. 150 ”Ozon skyddar mot UV-strålning”

I gamla boken så hittar du information på dessa sidor:

s. 196-197 ”samband i naturen”

s. 198-199 ”ekologiska modeller”

s. 200-202 ”ämnen återanvänds”

s. 2012-218 ”sjön som ekosystem”

s. 223 ”giftiga ämnen i naturen”

s. 224-227  ”växthuseffekten”

s. 228-229 ”ekologiska fotavtryck ”

s. 230 ”Osynligt vatten”

s. 232 ”ekosystemtjänster”

s. 236-237 ”minst mat till toppkonsumenterna”

s. 240 ”Rovdjuren drabbas väst ”

s. 241 ”metan är också en växthusgas”

V 35		Begrepp inom området
Lektion 1	Intro Ekologiskt hållbar utveckling Vad är ekologi? Varför är ekologi viktigt?	Ekologiskt hållbar utveckling Ekologi Ekosystem Fotosyntes Population Växtsamhälle Djursamhälle Näringskedja Producent Konsument Toppkonsument Destruent
Lektion 2	Ekologiska modeller Näringsväv Näringspyramid	Näringskedjor Näringsväv Näringspyramid
Lektion 3	Arbeta med Ekologiska modeller Repetition
V36
Lektion 4	Kretsloppen Vattnets kretslopp Kolets kretslopp Närsalternas kretslopp	Vattnets kretslopp Kolets kretslopp Närsalternas kretslopp
Lektion 5	Arbeta med kretsloppen Repetition
Lektion 6	Sjön Zoner Näringsfattig Näringsrik	Strandzonen Fria vattnet Djupbottenzonen Näringsrik sjö Näringsfattig sjö
V 37
Lektion 7	Arbeta med sjön Repetition
Lektion 8	Växthuseffekten Global uppvärmning Ozonskikt Ekologiskt fotavtryck	den ökade växthuseffekten Växthusgaser Global uppvärmning Ozonskikt Ekologiskt fotavtryck
Lektion 9	Arbeta med Växthuseffekten
Lektion 10	Osynligt vatten (hållbar utveckling) Arbete med ekologiskt hållbar utveckling Repetition	Osynligt vatten
V 38
Lektion 11	Repetition
Lektion 12	Repetition
Lektion 13	Prov i ekologi