<h2>Syfte och de kunskaper/f&ouml;rm&aring;gor eleverna ska utveckla</h2>
I det h&auml;r arbetsomr&aring;det&nbsp;ska du&nbsp;arbeta utifr&aring;n f&ouml;ljande syften: (se nedan- kopplingar till l&auml;roplanen)
<h2>Centralt inneh&aring;ll som ber&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
F&ouml;ljande delar av det centrala inneh&aring;llet kommer vi att behandla inom arbetsomr&aring;det: (se nedan- kopplingar till l&auml;roplanen)
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll och uppgifter</h2>
Vi l&auml;ser boken tillsammans kapitel f&ouml;r kapitel.
Efter varje kapitel sammanfattar vi, diskuterar, f&ouml;rklarar och resonerar.
&nbsp;
H&auml;r kommer exempel p&aring; fr&aring;gor...
&nbsp;Fr&aring;gor p&aring; texten:
a)&nbsp;&nbsp; Till vems minne &auml;r boken skriven?
<div>
b)&nbsp;&nbsp; Vad heter huvudpersonen?
c)&nbsp;&nbsp; Vad f&aring;r du veta om huvudpersonen i kapitel 1-2?
d)&nbsp;&nbsp; Vilka k&auml;nslor skildras i kapitel 1-2? Ge exempel p&aring; hur de beskrivs.
e)&nbsp;&nbsp; P&aring; vilket s&auml;tt b&ouml;rjar boken? Positivt eller negativt? Vilken k&auml;nsla fick du n&auml;r du b&ouml;rjade l&auml;sa boken?
</div>
f)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad betyder Maria och Sofias efternamn Alface?
g)&nbsp;&nbsp; Hur beskriver f&ouml;rfattaren milj&ouml;n?
h)&nbsp;&nbsp; Vilken tycker du &auml;r bokens v&auml;ndpunkt?
i)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad &auml;r en mina?
j)&nbsp;&nbsp;&nbsp; P&aring; sidorna 154-155 f&ouml;rst&aring;r Sofia &auml;ntligen eldens hemlighet. Vilken &auml;r den?
k)&nbsp;&nbsp; Vad menar f&ouml;rfattaren med: &rdquo;Svarta m&auml;nniskor kunde blekna av sorg och sm&auml;rta.&rdquo;
l)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Beskriv med egna ord hur du tror att Sofia k&auml;nner det natten hon sitter i rullstolen och ingen m&auml;nniska syns till.
m) Varf&ouml;r hittar Sofia p&aring; namn till sina ben?
n)&nbsp;&nbsp; Tycker du att bokens titel &auml;r bra?
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Varf&ouml;r? Motivera!
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad betyder titeln?
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur f&aring;r du veta vad titeln betyder?
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Ord och begrepp kopplade till arbetsomr&aring;det</h2>
omd&ouml;me genre sk&ouml;nlitteratur reflektera

Svenska

Eleverna läser boken "Eldens hemlighet" av Henning Mankell. De svarar på frågor som rör innehållet, skriver sammanfattning och omdöme. De tar reda på fakta om landet där handlingen utspelar sig.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Eldens hemlighet

Matriser i planeringen

Uppgifter