Fördjupning medeltidenDu ska lära dig mer om ett område inom medeltiden. Du får välja område själv. (Tips på områden finns på nästa sida)Följ arbetsgången noga i häftet som du får. Bocka av varje steg innan du går vidare till nästa. I ditt arbete ska det synas att du…•	Har kunskaper om medeltiden•	Har beskrivit en förändring (något som hände) och vilka orsaker och konsekvenser den hade•	Kan jämföra medeltiden med nutiden (t.ex. hur det var att vara barn då jämfört med nu)•	Vet hur medeltiden har påverkat nutiden•	Kan använda historiska begrepp (ord)•	Kan använda källor och hänvisa till demKällor som du kan använda är:-	Dina egna lektionsanteckningar-	Anteckningar från PowerPoint i OneNote-	Läroboken ”Boken om historia”-	Övriga böcker som finns i klassrummet (OBS kopiera de sidor du är intresserad av)-	Internet (Wikipedia, SO-rummet…)Du får välja att redovisa hur du vill. Du kan t.ex. göra…•	en PowerPoint-presentation, •	en affisch med texter och bilder klistrade på, •	en handskriven text, •	en text skriven på ipad, •	en inspelning där du berättarFörslag på områden som du kan välja:•	Digerdöden•	Kloster•	Kalmarunionen•	Samhället, vardagsliv (bönder, borgare, adel, präster, städer, byar, mat, kläder, yrken, tron på det övernaturliga…)•	Att vara barn på medeltiden•	Kristendomen, kyrkor och präster•	Klosterliv och Heliga Birgitta•	Brott och straff•	Riddare•	Drottning Margareta och Kalmarunionen•	Medeltiden i Europa•	Kungar och makt•	Hansan•	Sjukdomar•	Häxprocesserna<div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/skeboskola2/skeboskola2_skeboskola46/1741542812994_1543871491977_4817ce81-145d-4106-82bf-2a0f222fcf08_scaled_scaled.jpg" ></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/skeboskola2/skeboskola2_skeboskola46/1741542813414_1543871497399_602ea604-c1c7-4454-8a54-f9d62ab17800_scaled_scaled.jpg" ></figure></div><div data-custom-block-type="atomic"><figure class="ue__content__image" data-custom-entity-type="IMAGE" ><img class="ue__content__image__img" role="presentation" src="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/skeboskola2/skeboskola2_skeboskola46/1741542813791_1543871504339_d216c4a1-8218-4179-8b9f-03659666297c_scaled_scaled.jpg" ></figure></div>

Medeltiden - fördjupning

Affisch - medeltidspersoner

Instagram - medeltidspersoner

Fördjupning medeltiden

Du ska lära dig mer om ett område inom medeltiden. Du får välja område själv. 
(Tips på områden finns på nästa sida)

Följ arbetsgången noga i häftet som du får. Bocka av varje steg innan du går vidare till nästa. 

I ditt arbete ska det synas att du…
•	Har kunskaper om medeltiden
•	Har beskrivit en förändring (något som hände) och vilka orsaker och konsekvenser den hade
•	Kan jämföra medeltiden med nutiden (t.ex. hur det var att vara barn då jämfört med nu)
•	Vet hur medeltiden har påverkat nutiden
•	Kan använda historiska begrepp (ord)
•	Kan använda källor och hänvisa till dem



Källor som du kan använda är:
-	Dina egna lektionsanteckningar
-	Anteckningar från PowerPoint i OneNote
-	Läroboken ”Boken om historia”
-	Övriga böcker som finns i klassrummet (OBS kopiera de sidor du är intresserad av)
-	Internet (Wikipedia, SO-rummet…)


Du får välja att redovisa hur du vill. Du kan t.ex. göra…
•	en PowerPoint-presentation, 
•	en affisch med texter och bilder klistrade på, 
•	en handskriven text, 
•	en text skriven på ipad, 
•	en inspelning där du berättar


Förslag på områden som du kan välja:
•	Digerdöden
•	Kloster
•	Kalmarunionen
•	Samhället, vardagsliv (bönder, borgare, adel, präster, städer, byar, mat, kläder, yrken, tron på det övernaturliga…)
•	Att vara barn på medeltiden
•	Kristendomen, kyrkor och präster
•	Klosterliv och Heliga Birgitta
•	Brott och straff
•	Riddare
•	Drottning Margareta och Kalmarunionen
•	Medeltiden i Europa
•	Kungar och makt
•	Hansan
•	Sjukdomar
•	Häxprocesserna

Fördjupning medeltiden

<h2>Viktiga begrepp inom temat - Medeltiden</h2>
p&aring;ven, storm&auml;n, nunnor, digerd&ouml;den, adel, biskopar, borgare, kloster, k&ouml;pm&auml;n, hantverkare, kyrka, skatt, munkar, fogde, borgare, de fyra st&aring;nden, Hansan
<h2>M&aring;l med arbetsomr&aring;det Medeltiden</h2>
Du ska kunna och ska k&auml;nna till:
* Kyrkans betydelse och makt &ouml;ver folket.
* Hur livet i ett kloster fungerade och vad som fanns i klostren.
* Vem Birger Jarl, Magnus Ericsson, den heliga Birgitta, drottning Margareta och Engelbrekt Engelbrektsson var.
* Vad m&auml;nniskorna arbetade med p&aring; medeltiden och att m&auml;n och kvinnor arbetade med olika saker.
* Hur st&auml;der b&ouml;rjade v&auml;xa fram.
* Vad digerd&ouml;den var.
* Lag och ordning i samh&auml;llet under medeltiden.
* De fyra st&aring;nden och vad de innebar.
* Vad Hansan var.
* Vilka l&auml;nder som ingick i Kalmarunionen.
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
P&aring; det h&auml;r viset kommer vi att arbeta:
- l&auml;sa i l&auml;roboken
- f&ouml;rberedande l&auml;xor
- genomg&aring;ngar p&aring; lektioner
- arbetsh&auml;ften
- f&ouml;rdjupning i olika delar
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag bed&ouml;mer;
- Din f&ouml;rm&aring;ga att visa dina kunskaper om f&ouml;rh&aring;llanden, h&auml;ndelser och personer under medeltiden och din&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda dig av historiska begrepp
-Hur v&auml;l utvecklade och v&auml;l underbyggda svar du ger runt samh&auml;llsf&ouml;r&auml;ndringar och f&ouml;r&auml;ndringar i m&auml;nniskors levnadsvillkor under medeltiden och hur det har p&aring;verkat v&aring;r tid.
-Ditt s&auml;tt att anv&auml;nda k&auml;llor f&ouml;r att komma fram till dina svar och hur du funderar kring deras trov&auml;rdighet.
Det h&auml;r visar du i - diskussioner kring filmer, &ouml;vningar och f&ouml;rh&ouml;r under lektionerna samt genom dina egna arbeten om Medeltiden.

Historia

Medeltiden - hur folk levde i Sverige och Norden. Från Svea rikets grundare Birger Magnusson (Birger Jarl) till Gustav Vasa, Vasatidens start.  

kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och

förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Nordens kulturmöten med andra delar av världen genom vikingars resor och medeltidens handelssystem.

Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar.

Vad historiska källor är, till exempel arkeologiska fynd, texter, muntliga berättelser och digitalt material, och hur de kan användas för att ge kunskaper om det förflutna.

Historia, medeltiden år 4-5

Matriser i planeringen

Uppgifter