Pedagogisk planering

I ämnet Idrott & hälsa ingår många olika moment. Här kan du läsa om vilka moment vi kommer att arbeta under höstterminen.

Pedagogisk planering Ht

 

Förmåga/or att utveckla

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• förebygga risker vid fysisk aktivitet
• genomföra och anpassa utevistelser efter olika förhållanden och miljöer

Centralt innehåll

• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. 
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser

 

Kunskapskrav:

 

•  Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten. 
•  I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
• Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden

Du kommer att få undervisning om...

• Bollspel, nätspel och lek
• Kondition
• Styrka
• Dans
• Ledarskap
• Samarbete
•  

I undervisningen kommer vi att...

 

• Bollspel /nätspel och lek - Genom att prova på och aktivt delta i de bollspel som presenteras under terminen
• Kondition - Genom att delta på konditionstesten och sträva efter att förbättra sina äldre resultat samt få en förståelse för vikten av en god kondition och hur man kan påverka den 
• Styrka - Genom att aktivt delta på styrkelektionerna samt förstå vikten av en god styrka och hur man kan påverka den
• Dans - Genom att aktivt delta under dansperioden samt att komma med egna idéer och förslag
• Samarbete - Genom att samarbeta med klasskamrater inom samtliga idrottsaktiviteter under hela terminen

Så här blir du bedömd

 I min bedömning tittar jag på följande: 

• Elevens förmåga att anpassa och variera sina rörelser till olika aktiviteter
• Elevens förmåga att anpassa och variera sina rörelser till musik.
• Elevens förmåga att genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö