<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<ul>
<li>Du ska kunna anv&auml;nda de fyra olika r&auml;knes&auml;tten i talomr&aring;det 0-100 000.</li>
<li>Du ska kunna prioriteringsregeln och kunna g&ouml;ra ber&auml;kningar med tal som inneh&aring;ller flera r&auml;knes&auml;tt.</li>
<li>Du ska ha kunskaper om negativa tal, du ska kunna storleksordna negativa tal och g&ouml;ra ber&auml;kningar med negativa tal.</li>
<li>Du ska kunna tolka och l&auml;sa av olika typer av diagram.</li>
<li>Du ska ha grundl&auml;ggande kunskaper inom algebra. Du ska kunna skriva uttryck och l&ouml;sa enkla ekvationer.</li>
<li>Du ska ha grundl&auml;ggande kunskaper inom programmering och provat analog programmering och blockprogrammering.</li>
<li>Du ska kunna addera och subtrahera br&aring;k och veta vad som menas med br&aring;kform och blandad form.</li>
<li>Du ska kunna sambandet mellan br&aring;kform och decimalform.</li>
<li>Du ska veta vad decimaltal &auml;r och kunna addera och subtrahera decimaltal.</li>
<li>Du ska k&auml;nna till olika l&auml;ngd- och viktenheter och kunna g&ouml;ra omvandlingar och ber&auml;kningar med enheterna.</li>
<li>Du ska k&auml;nna till olika geometriska former, du ska veta vad som k&auml;nnetecknar olika typer av trianglar och fyrh&ouml;rningar.</li>
<li>Du ska veta vad ett koordinatsystem &auml;r och kunna s&auml;tta ut koordinater i koordinatsystemet.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Vi kommer att jobba med matematiken p&aring; olika s&auml;tt. Vi kommer att l&auml;ra oss nya saker genom:</p>
<ul>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>arbete i boken Favoritmatematik</li>
<li>titta p&aring; matte-filmer</li>
<li>praktiska &ouml;vningar, spel och lekar</li>
<li>genom arbete med NTA-l&aring;dan m&ouml;nster och algebra</li>
<li>genom arbete med matteuppgifter p&aring; datorn</li>
<li>gemensamma diskussioner</li>
</ul>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<ul>
<li>Hur v&auml;l du kan anv&auml;nda de fyra olika r&auml;knes&auml;tten i talomr&aring;det 0-100 000.</li>
<li>Dina kunskaper om prioriteringsregeln och din f&ouml;rm&aring;ga att g&ouml;ra ber&auml;kningar med tal som inneh&aring;ller flera r&auml;knes&auml;tt.</li>
<li>Dina kunskaper om negativa tal, din f&ouml;rm&aring;ga att storleksordna negativa tal och g&ouml;ra ber&auml;kningar med negativa tal.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att tolka och l&auml;sa av olika typer av diagram.</li>
<li>Dina kunskaper inom algebra. Din f&ouml;rm&aring;ga att skriva uttryck och l&ouml;sa enkla ekvationer.</li>
<li>Dina kunskaper inom programmering.</li>
<li>Din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sambandet mellan br&aring;kform och decimalform.</li>
<li>Dina kunskaper om decimaltal och din f&ouml;rm&aring;ga att kunna addera och subtrahera decimaltal.</li>
<li>Din k&auml;nnedom om olika l&auml;ngd- och viktenheter och din f&ouml;rm&aring;ga kunna g&ouml;ra omvandlingar och ber&auml;kningar med enheterna.</li>
<li>Din k&auml;nnedom om olika geometriska former, dina kunskaper om olika typer av trianglar och fyrh&ouml;rningar.</li>
<li>Dina kunskaper om koordinatsystem och din f&ouml;rm&aring;ga att s&auml;tta ut koordinater i koordinatsystemet.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<ul>
<li>Genom ditt arbete i boken</li>
<li>Genom ditt arbete med praktiska &ouml;vningar. B&aring;de enskilt och i grupp.</li>
<li>Genom deltagande i lekar och spel.</li>
<li>Genom deltagande i gemensamma diskussioner.</li>
<li>Genom ditt arbete med NTA-l&aring;dan.</li>
<li>Genom skriftliga diagnoser och prov.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Matematik år 4

Matriser i planeringen

Uppgifter