Bokstavsarbete

Vi kommer träna på alla bokstäver i vårt alfabet så att vi vet hur de ser ut och hur de låter samt kunna sätta ihop dem till ord.

Vad ska jag arbeta med?

Varje vecka kommer vi att arbeta med en ny bokstav - "Veckans bokstav".
Då kommer vi att:

• säga vad bokstaven heter och hur den låter.

• titta på bilder och lyssna efter veckans bokstavsljud.

• leta efter ord som har bokstaven i sig någonstans -först, mitten eller sist.

• spåra bokstaven samt skriva den från rätt håll på tavlan.

• arbeta med bokstavshäftet.

• leka lekar och sjunga sånger som hör ihop med bokstaven.

• skriva ord med veckans bokstav på tavlan.
• arbeta i bokstavsboken "Den magiska kulan".
• göra en gemensam saga om veckans bokstav samt ringa in bokstaven i texten. Senare blir detta arbete på Ipads två och två. 
• skapande arbete i anslutning till veckans bokstav.

Hur ska jag arbeta?

Vi kommer att:

• arbeta tillsammans när vi har samling kring "Veckans bokstav".
• sjunga och leka tillsammans.
• jobba enskilt när vi arbetar med bokstavshäftet och bokstavsboken samt ringar in bokstaven i bokstavssagan. 
• arbeta två och två och skriva sagor om bokstaven på Ipads. 
• skapa både tillsammans och enskilt.

Vad ska jag kunna?

Jag ska kunna:

• säga vad bokstäverna i alfabetet heter.
• säga hur bokstäverna i alfabetet låter.
• veta hur man skriver bokstäverna i alfabetet.
• sätta ihop bokstäver till ord.
• lyssna på genomgångar.
• följa instruktioner.

Detta visar jag genom att:

• vara aktiv i samlingar när vi lyssnar efter ljud.
• vara aktiv när vi leker eller sjunger.
• lyssna och följa instruktionerna.
• arbeta enskilt med bokstavshäftet och i "Den magiska kulan".
• göra diagnoser till bokstavsboken "Den magiska kulan".

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.