Sverige - introduktion, karta, atlas, namngeografi

Nu börjar din resa genom Sverige! I klassrummet börjar din resa med att du får din atlas och lär dig hur du använder den. Du kommer att få följa hur din skrivbok reser runt i Sverige - tänk, den kanske hamnar i Medelpad! Medelpad... vad är det? Det ska vi också ta reda på!

Kursplan i ämnet geografi

Syftet med arbetsområdet/undervisningen är:

Vi arbetar med kartor och atlasen som ditt första steg mot att "göra geografiska analyser av omvärlden" (Lgr 11, s. 159).
Vi arbetar med namngeografi för att ge dig en grund och referensram för ditt vidare arbete med Sverige.

Delar ur det centrala innehållet som fokuseras på under arbetsområdet är:

Arbetssätt och undervisning

"Skolan ska förmedla de mer beständiga kunskaper som utgör den gemensamma referensram alla i samhället behöver." (Lgr 11 s. 9).
Detta citat ur Lgr 11 utgör grunden för arbetet med kartor, atlas och namngeografi.

Hur ska vi arbeta?

• Vi ska tillsammans gå igenom  hur världen blev till, världskartan, tidslinjen, kartkunskap och Sveriges namngeografi.
  När vi har genomgångar tränar du på att anteckna stödord.
• Vi ser på film. Filmer: "Rymden i fokus: Jorden". "Så rör sig kontinenterna - om plattektonik". "Karta & Jordglob" del 1 och 2.
• Du gör olika övningar där du tränar på att använda din atlas.
• Du tränar på Sveriges namngeografi hemma och i skolan.

Genom vårt arbete tränar du på att (Lgr 11, s. 13 samt Lgr 11. s. 160):

Visa vad du lärt dig

När vi är klara med arbetsområdet ska du

• Känna till hur en karta är uppbyggd (färger, symboler, skala).
• Veta vilka de 8 väderstrecken är (N, S, V, Ö, NV, NO, SV, SO).
• Kunna använda en kartbok för att söka information.
• Namn och läge på Sveriges landskap.
• Namn och läge på viktiga städer, berg, hav och vatten i Sverige.

Du kommer att få skriftliga förhör på Sveriges landskap, städer, berg, hav och vatten.
Övriga punkter visar du att du kan genom ditt arbete i klassrummet.

Tidsram

ht 2021och del av vt 2022

Bedömning

Se matris nedan.

Läroplansmål

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.