<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Vi kommer under n&aring;gra veckor arbeta med en av de st&ouml;rsta och mest ber&ouml;mda sagof&ouml;rfattarna, HC Andersen. Lektionsarbetet kommer inneb&auml;ra s&aring;v&auml;l textl&auml;sning som f&ouml;rel&auml;sningar och diskussioner om f&ouml;rfattarens liv och verk. Temat avslutas med en provuppgift d&auml;r du ska resonera kring n&aring;got eller n&aring;gra av Andersens verk och hur de g&aring;r att koppla till hans liv och samtid.</span></p>

Svenska

Kunskapskrav i svenska 7-9

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

HC Andersen år 7

Matriser i planeringen

Uppgifter