<h2>Syfte</h2>
<p>Jag j&auml;mf&ouml;r och reflekterar &ouml;ver m&ouml;nster och strukturer i naturen genom unders&ouml;kningar med naturvetenskaplig anknytning.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<ul>
<li>Jag unders&ouml;ker och observerar v&auml;dertyper och v&auml;derfenomen.</li>
<li>Jag g&ouml;r/deltar i v&auml;derobservationer med bildst&ouml;d eller ordbilder.</li>
</ul>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Jag tittar p&aring; film</li>
<li>Jag l&auml;ser/tittar i b&ouml;cker</li>
<li>Jag v&auml;ljer kl&auml;der efter v&auml;der</li>
<li>Jag fyller i v&auml;derobservation</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Jag visar intresse</li>
<li>Jag deltar</li>
<li>Jag medverkar/bidrar</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Svenska som andraspråk

Naturorienterande ämnen

Verklighetsuppfattning

Matematik

Svenska

 använda kunskaper om människa och natur, 

 jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen, 

 genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter. 

 Olika vädertyper och väderfenomen. Hur de kan observeras och mätas över tid. 

 Årstidsväxlingar och kännetecken för de olika årstiderna. Vilka konsekvenser årstidsväxlingarna får för människan. 

Väder

Matriser i planeringen

Uppgifter