Evolution - livets utveckling.

I det här avsnittet ska du få lära dig mer om hur jorden har utvecklats till det vi ser idag. Du kommer att läsa om utvecklingen allt levande har gjort på jorden från den första levande bakterien, livet i vattnet till livet på land. Vi ska också läsa om vem Charles Darwin och Carl von Linné.

Vi kommer att ta utgångspunkt i kapitel 3 i Koll på NO, men också titta på en film om evolutionen och söka efter andra källor på internet.

Undervisningens mål

Mål: 

när du har arbetat med det här kapitlet ska du:

• veta mer om hur livet har utvecklats
• förstå hur livet utvecklas hela tiden, även i dag och i morgon
• känna till att människan ingår i livets utveckling
• kunna ge exempel på hur man kan sortera olika djur

Detta bedöms:

Jag kommer att bedöma:

• hur väl du kan beskriva livets utveckling från den första urcellen till dagens levande växter och djur
• hur väl du kan beskriva hur djuren har anpassat sig till olika miljöer, t.ex. hav, öken m.fl.
• hur du använder information i tidslinje och i din text om Darwin och Linné 
• hur du använder de nya ord och begrepp du har lärt dig

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.