<h2>Nul&auml;ge:</h2>
<p>F&ouml;rskolan har valt att HT18 och VT19 arbeta med gr&ouml;nflaggsomr&aring;det livsstil och h&auml;lsa.<br />H&aring;ll Sverige rent beskriver temat s&aring;h&auml;r "Temat Livsstil och H&auml;lsa handlar om att uppt&auml;cka hur vi ska leva f&ouml;r att m&aring; bra i samspel med varandra och v&aring;r milj&ouml;."<br /><br />Fokus f&ouml;r Hamreg&aring;rds f&ouml;rskola &auml;r:</p>
<p>"Frukt och gr&ouml;nt g&ouml;r kroppen glad"</p>
<p>"Dansa och h&auml;ng me - l&aring;t kroppen le"</p>
<p>"Var r&auml;dd om t&auml;nderna!"</p>
<p>Studier har visat att m&auml;nniskan blir mer och mer stillasittande, i nul&auml;get anser vi d&auml;rf&ouml;r att f&ouml;rskolan har en viktig roll att p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt v&auml;cka barnens intresse mot en h&auml;lsosammare livsstil. P&aring; Ellipsen kommer vi under dessa 2 terminer att arbeta med vad som &auml;r nyttigt och gott f&ouml;r kroppen, vikten av att r&ouml;ra p&aring; sig, samt att det &auml;r viktigt att ta hand om sina t&auml;nder. &nbsp;</p>
<h2>M&aring;l:</h2>
<p>- Att f&aring; barnen intresserad av m&auml;nniskokroppen&nbsp;</p>
<p>- Att barnen ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur sin kropp fungerar</p>
<p>- Att f&aring; barnen att r&ouml;ra sig till musik och s&aring;ng</p>
<p>- Att f&aring; barnen att l&auml;ra k&auml;nna sina kroppsdelar</p>
<p>- Att barnen l&auml;r tillsammans p&aring; ett lustfyllt s&auml;tt</p>
<h2>Syfte:</h2>
<p>Att f&aring; barn att r&ouml;ra sig mer har stor betydelse f&ouml;r den fysiska h&auml;lsan, det finns ocks&aring; forsknings som visar att r&ouml;relse och god utvecklad grovmotorik p&aring;verkar barns inl&auml;rning, sj&auml;lvbild,&nbsp;koncentrationsf&ouml;rm&aring;ga och sj&auml;lvf&ouml;rtroende. Vi vill l&auml;ra barnen att r&ouml;relse och motion &auml;r viktigt f&ouml;r att&nbsp;m&auml;nniskan ska m&aring; bra.&nbsp;Vi vill ocks&aring; f&ouml;rmedla att motion kan vara n&aring;got roligt som vi kan g&ouml;ra tillsammans i en gemenskap.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande:</h2>
<ul>
<li>Att arbeta i delade grupper</li>
<li>Att arbeta medkroppen genom s&aring;nger, rim och ramsor</li>
<li>Promenader</li>
<li>Programering med robotar&nbsp;</li>
<li>Arbeta med appar om kroppen</li>
<li>Titta p&aring; avsnitt om kroppen p&aring; UR.se</li>
</ul>
<h2>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h2>
<p>Vi dokumenterar&nbsp;i gruppens l&auml;rlogg i Unikum. Barnens individuella l&auml;rprocess dokumenteras p&aring; barnets l&auml;rlogg.</p>
<p>Analys och reflektion sker veckovis vid arbetslagsplanering i personalens unikum.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Ansvar:</h2>
<p>Samtliga i arbetslaget ansvarar f&ouml;r att planeringen blir genomf&ouml;rd, att analys och reflektion sker samt att detta dokumenteras i unikum.</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning:</h2>
<p>Vi f&ouml;ljer upp arbetet varje arbetslagsplanering och analyserar och g&ouml;r en utv&auml;rdering 1g&aring;ng i m&aring;naden f&ouml;r att se vart vi &auml;r, vart vi ska och hur ska vi n&aring; dit.</p>

förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

Grönflagg - Kroppen HT-18 vt.19

Matriser i planeringen

Uppgifter