Klar Novell

Utkast 1 Novell

Uppgift 2 Berättelser

Efter att vi läst berättelsen "Dårens trädgård" finns frågor att besvara på innehållet.

Berättelser uppgifter

<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetsprocess</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det under v 41 - 43 kommer du att f&aring; g&ouml;ra f&ouml;ljande:&nbsp;</p>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.3em; font-size: 1em;">Lyssna p&aring; genomg&aring;ngar, b&aring;de muntligt och digitalt&nbsp;</span></li>
<li>L&auml;sa och lyssna till ber&auml;ttelser samt besvara fr&aring;gor kring inneh&aring;ll, struktur och spr&aring;k.</li>
<li>Skriva egna texter.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>skriva olika slags texter med anpassning till texttyp, spr&aring;kliga normer och strukturer.</li>
<li>skriva med enkla gestaltande beskrivningar och ber&auml;ttargrepp samt dramaturgi med&nbsp; enkel uppbyggnad.</li>
<li>ge enkla omd&ouml;men om texters inneh&aring;ll, spr&aring;k och uppbyggnad</li>
<li>utifr&aring;n respons bearbeta texter mot &ouml;kad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet p&aring; ett i huvudsak fungerande s&auml;tt.&nbsp;</li>
<li>du visar&nbsp; grundl&auml;ggande l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.</li>
</ul>

Svenska

Ett arbete där elever får se exempel på olika former av rim, några stilfigurer samt en analys av en dikt, för att sedan använda sig av kunskapen i egna analyser. Därefter ska de skriva egna dikter med några av dragen de lärt sig.

Berättelser svenska  år 8 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Berättelser: Svenska v41- 43 Smedingeskolan

Matriser i planeringen

Uppgifter