Upptäck Sverige

Det här arbetsområdet i geografi handlar om Sverige. Det är ett stort land med mycket spännande att uppleva. I arbetsområdet ska vi "resa" genom landet och besöka några olika livsmiljöer. Många ställen vi besöker känner du säkert redan igen, men andra har du kanske aldrig varit på tidigare. Följ med och upptäck Sverige!

Arbetsområdet:

I arbetsområdet kommer du få lära dig mer om:

• Sveriges olika livsmiljöer (naturtyper). Mänsklig aktivitet och näringar vid fjäll, kust, odlad mark, stadsmiljö, skog, sjö och älv.
• Vart bor de flesta människorna och varför just där?
• Sveriges landskap med fakta och kartor.
• Kartors uppbyggnad med färger och symboler.
• Sveriges naturresurser och tillgångar
• Viktiga geografiska ord och begrepp
• Processer i naturlandskapet (inlandsisen, erosion och klimatförändring)

Du kommer under arbetsområdet träna dig i följande förmågor

• Reflektera och värdera: Tänka kring vad du läst och välja vad som är viktigt.
• Hantera information: Välja ut information och skapa texter och berätta.
• Kommunicera: Berätta, lyssna, skriva och rita. Använda geografiska ord och begrepp.
• Analysera: Jämföra olika delar av Sverige med hjälp av dina nya kunskaper.

Arbetssätt:

• Vi kommer att titta på film (bl.a. Geografens testamente "Den stora Sverigeresan").
• Vi kommer läsa fakta texter samt träna oss i att använda och förstå geografiska ord och begrepp. 
• Vi kommer studera kartor och förstå kartans uppbyggnad med färger och symboler, väderstrecken, skala och gradnätet.
• Vi kommer ha gemensamma genomgångar och diskussioner.
• Du kommer att få arbeta självständigt och i grupp genom att skriva och rita om ett landskap i Sverige som du/ni sedan redovisar för dina kamrater. Du ska söka fakta från olika källor, samla stödord och sedan skriva en egen faktatext samt rita bilder till.

Bedömning:

• Skriftliga förhör på:

Sveriges olika delar, viktiga städer, berg och vatten.

Kartors uppbyggnad med färger, symboler, väderstreck och gradnät.

Geografiska ord och begrepp

• Din presentation av landskapet.

Hur väl du gjort texten (skrivit och förklarat med egna ord)

Att du under redovisningen förklarar och förstår svåra ord

Att du har kontakt med lyssnaren

I arbetet med landskapen ska följande saker göras / finnas med:

• Rita av landskapet och placera ut stora städer, berg, vatten samt angränsande landskap
• Rita samt skriv fakta om landskaps- djur, växt, och vapen
• Yta och folkmängd
• Djur och natur
• Näringsliv (industrier, företag, produkter)
• Historia
• Sevärdheter
• Annat intressant

Läroplansmål

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.